L’anglais médical adapté aux services des urgences

2 jours
Présentiel
L’anglais médical adapté aux services des urgences

Compétences visées

Maîtriser le vocabulaire nécessaire pour l’interrogatoire médical dans un service d’urgence

Objectifs

Acquérir les bases du vocabulaire d’accueil et de collecte des informations administratives

Connaître les différentes parties du corps et identifier les symptômes et les maladies courantes

Reconnaître et évaluer la douleur

Être capable d’expliquer le diagnostic, les examens, les conseils et traitements prescrits

Décomplexer et débloquer les craintes pour s’exprimer en anglais

Programme pédagogique

  • Révision du vocabulaire hospitalier (matériel, salle d’attente, services, etc.)
  • Révision des symptômes et des parties du corps
  • Révision de la grammaire et des formulations de questions
  • Accueillir un patient aux urgences
  • Obtenir les informations administratives du patient
  • Interroger le patient sur sa maladie : obtenir ses antécédents médicaux, l’histoire de sa maladie et le contexte personnel
  • Reconnaître et évaluer la douleur : les différents termes pour quantifier et exprimer la douleur, les questions pour apprécier et évaluer la douleur
  • Expliquer les soins : le soin apporté aux plaies, au traitement de la douleur, les problèmes respiratoires
  • Expliquer les différents examens (radiographie, échographie, …)
  • Appréhension de populations spécifiques : pédiatriques, gynécologiques, atteintes d’un cancer ou gériatriques

Atelier pratique :

  • Conversation dirigée en anglais

Intervenants

Formateurs de langue maternelle anglaise, professionnels de santé spécialisés dans l’enseignement de l’anglais médical

Responsable pédagogique

Amy WHEREAT
BSc (physiologie & pharmacologie) UNSW Australia CELTA Cambridge University
Membre EMWA (European Medical Writers Association) Consultante et rédactrice médicale

Méthodes pédagogiques

e-Pana’Book de l’anglais médical

Fiches information, fiches d’exercice

Cas cliniques, jeux de rôle, mises en situation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022

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L’anglais médical adapté aux services des urgences

4.75
(30 avis)
« Très bonne formation avec des outils concrets et appliquable rapidement sur le terrain. Bonne remise à niveau le premier jour pour avoir les bases de la communication. Formatrice très agréable, dynamique, compétente et à l'écoute. »
VERONIQUE V. - 04/2022
« Intensif »
BACQ B. - 04/2022
« merci à Catherine »
NICOLETA N. - 04/2022
« Tout était impeccable. »
AUDE A. - 04/2022
« Journée agréable, dynamique et bon groupe »
CAROLINE C. - 04/2022
« Formation très intéressante, formatrice très pedagogue et l'écoute, groupe motivé et dynamique »
CHRISTELLE C. - 04/2022
« Cours complet et intéressant avec un professeur à l écoute et de bon conseil »
ASMA A. - 04/2022
« Parfait »
Mélissa M. - 06/2021
« Lecture d'article sur un cas clinique »
Afaf A. - 06/2021
« Être moins nombreux »
MATHILDE M. - 04/2022
« Formation au top, formatrice très pédagogue et agréable. Mets à l'aise et adapte la formation à chaque profession présente. Je la conseillerai à d'autres »
Morgane M. - 04/2022
« RAS »
Agnès A. - 06/2021
« Tres bien ,bonne animatrice,très a l'ecoute »
Bénédicte B. - 06/2021
« Rien à revoir c’était parfait »
Arnaud A. - 06/2021
« Plus de jour »
Celine C. - 03/2021
« Excellente journée, formatrice à l’écoute »
JEANNE J. - 06/2021
« Parfait »
Elodie E. - 06/2021
« Rien à redire »
Mélissa M. - 06/2021
« C’était parfait »
Alice A. - 06/2021
« Formation parfaite mais un peu plus d'exercices d'interactions serait encore plus parfait si le temps le permet car la formation est déjà très intense »
Marion M. - 03/2021


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