Prise en charge et consultation d’un patient en anglais – niveau 2
Compétences visées
Maîtriser le vocabulaire nécessaire à la conduite d’une consultation médicale approfondie en anglais
Objectifs
Mener un examen médical approfondi ou une consultation médicale en anglais
Expliquer le diagnostic, les examens complémentaires, le parcours des soins
Expliquer les conseils et traitements prescrits à la sortie
Programme pédagogique
Apport théorique
- Réviser les différentes parties du corps, les systèmes, les tissus et les organes : savoir les nommer
- Savoir interroger le patient pour comprendre la situation ou la raison de la visite
- Conduire l’interrogatoire médical approfondi : antécédents médicaux, historique familial et contexte personnel du patient
- Savoir questionner pour reconnaître et évaluer avec précision la gravité de la situation, la douleur et les symptômes les plus courants
- Savoir expliquer le parcours des soins, les examens complémentaires, les gestes techniques
- Savoir décrire la prise en charge médicamenteuse : principaux médicaments, galéniques, vaccins
- Appréhender les cas spécifiques : trauma, pédiatriques, cardiovasculaires, obstétriques, etc.
Mise en pratique sur mannequins haute fidélité et patients simulés
- Interrogatoires sur mannequin HF et patient simulés
- Conduite d’examens sur mannequin HF et patient simulés
- Scénarios adaptés selon participants : urgence, pédiatrie, gériatrie, obstétrique
- Debriefing des séances de simulation filmées
Intervenants
Formation réalisée par des formateurs de langue maternelle anglaise, professionnels de santé spécialisés dans l’enseignement de l’anglais médical
Responsable pédagogique
Amy WHEREAT
BSc (physiologie & pharmacologie) UNSW Australia CELTA Cambridge University Membre EMWA (European Medical Writers Association) Consultante et rédactrice médicale
Méthodes pédagogiques
- Révision de la grammaire
- Ateliers en équipe
- Jeux de rôle, cas concrets
- Compréhension orale (DVD et podcasts)
- e-Pana’Book « consultation médicale en anglais »
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 21/12/2022
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4.88
(16 avis)
« Enrichissant et ludique »
Bertrand D. - 10/2022
« Formation intéressante sur les deux jours, très bien d’avoir fait une journée théorique et une journée pratique »
Clotilde L. - 10/2022
« Formation bienveillante, dynamique et apporte de nouvelle connaissance. »
Salomé M. - 10/2022
« Formation très bien structurés, interactif avec l'espace simu et la mise en situation ! »
Marion M. - 10/2022
« La formation était au top !. Au delà de mes attentes. AMY nous a accompagné en toute bienveillance tout au long de la formation. Elle nous a aidé à aller au delà de ce qu on pensait savoir faire . Un grand merci !!! »
Carine R. - 10/2022
« Super expérience ! »
Clotilde L. - 10/2022
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Salomé M. - 10/2022
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Marion M. - 10/2022
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Salomé M. - 10/2022
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FREDERIQUE D. - 12/2021
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Prise en charge et consultation d’un patient en anglais – niveau 2
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