Soins interculturels aux enfants issus de familles migrantes
Compétences visées
Repérer les difficultés identitaires des enfants de migrants et les pathologies engendrées pour réaliser une meilleure prise en charge
Objectifs
Mieux comprendre les limites entre le culturel et le pathologique
Améliorer les prises en charge médicale, psychologique, éducative et sociale
Programme pédagogique
Aspects familiaux et sociétaux :
- L’enfance ici et ailleurs
- Isolement des familles et interactions mère-enfants
- Fonctionnement de la fratrie
- Devenir parents en situation transculturelle
- Loyautés familiales
Aspects cliniques et psychopathologiques :
- Spécificité des troubles de langage chez les enfants de migrants
- Construction de l’identité à l’adolescence
- Toxicomanie, addiction et métamorphoses dans la recherche des racines
- Grandir à l’envers : phénomènes du passage par l’acte et du passage à l’acte
- Spécificité des quatre D : Défi, Déni, Délit, Dépression
- Paradoxes de l’échec et de la réussite face aux contraintes intrafamiliales
Du culturel au thérapeutique et éducatif :
- Réajuster les propositions de soins
- Soins en institution/soins en milieu ouvert
- Travailler avec les jeunes
- Construction de l’identité à l’épreuve de la double culture ; religiosité et religieux
- Risque transculturel chez les enfants de migrants
Intervenants
Psychologue et anthropologue
Responsable pédagogique
Isam IDRIS
Psychoanthroplogue, cothérapeute à la consultation transculturelle CHU Avicenne, Bobigny (93)
Méthodes pédagogiques
- Exposés, anthropologiques et cliniques
- Présentation de vignettes cliniques sur les soins interculturels adaptés aux enfants de migrants
- Présentation et analyse de situations
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 05/03/2024
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