Compétences visées
Intégrer l’IA dans son activité quotidienne dans le respect de la confidentialité des données
Objectifs
Découvrir les principaux outils d’IA générative
Concevoir des prompts efficaces adaptés à son activité professionnelle
Produire des contenus fiables et pertinents
Optimiser les tâches de rédaction, d’analyse et de synthèse
Programme pédagogique
- Panorama des outils d’IA générative
- Principaux assistants conversationnels et leurs spécificités
- Fonctionnement d’un grand modèle de langage
- Critères de choix d’un outil
- L’art du prompt
- Structure d’un prompt efficace
- Techniques avancées
- Constitution d’une bibliothèque de prompts adaptés à son métier
- Cas d’usage professionnels
- Rédiger : courriers, notes, supports de communication, trames de documents
- Synthétiser : comptes rendus de réunion, documents longs, veille professionnelle
- Structurer et analyser des informations : préparation de dossiers, comparaison de documents, aide à la décision
- Détecter les hallucinations et vérifier les productions de l’IA
- Ateliers pratiques sur les situations réelles apportées par les stagiaires
- Fiabilité et confidentialité
- Vérifier, sourcer, croiser
- Ce qu’on ne confie jamais à une IA
- Bonnes pratiques d’anonymisation et règles d’usage en établissement
Intervenants
Formateur en IA générative appliquée aux organisations de santé, professionnel de santé utilisateur avancé des outils d’IA générative
Responsable pédagogique
Valérie SALZARD
Consultante experte en Qualité, Gestion des risques & Transformation en santé
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques courts suivis de démonstrations en direct sur les principaux outils d’IA générative
- Ateliers pratiques individuels et en sous-groupes à partir des situations réelles apportées par les stagiaires
- Entraînement progressif à la rédaction de prompts avec construction d’une bibliothèque personnalisée
- Échanges et retours d’expérience
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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