Soins et techniques

Formation à la gypsothérapie

Formation initiale

Secteur santé

Objectifs de la formation

Connaître la législation pour la réalisation des immobilisations

Connaître les indications des immobilisations par attelle et circulaire et des contentions

Apprendre la réalisation de ces dispositifs

Dispenser les consignes de surveillance aux patients et reconnaître les complications

Programme pédagogique

Partie théorique : tronc commun (adapté selon module)

  • Rappels anatomiques et sur les pathologies relevant d’une immobilisation
  • Législation concernant la place de l’IDE pour la réalisation des immobilisations
  • Indications des différentes immobilisations dans le cadre de l’urgence et du suivi des patients
  • Éducation des patients porteurs d’une immobilisation
  • Surveillance du patient et complications
  • La salle des plâtres : matériel, préparation et installation du patient

Ateliers pratiques :

  • Apprentissage de la réalisation d’immobilisations plâtrées : Membre supérieur de type manchette et brachio antibrachio-palmaire ; Membre inférieur de type botte simple et botte de marche ; Membre supérieur de type manchette
  • Apprentissage de la réalisation d’immobilisations en résine : Membre supérieur de type manchette et brachio antibrachio-palmaire ; Membre inférieur de type botte simple et botte de marche, cruro-malléolaire
  • Immobilisation de membre supérieur de type manchette

Intervenants

Chirurgien orthopédique, IDE gypsothérapeute

Responsable pédagogique

Jean-Michel CLéMENT Orthopédiste orthésiste Vice-président de l’AHGTF

Méthodes pédagogiques

e-Pana’Book “Gypsothérapie”

Maniement du plâtre et de la résine synthétique

Réalisation d’appareils d’immobilisation en plâtre et en résine

Public concerné

IDE (services d’urgences, bloc, pédiatrie, consultation externe) et tout personnel réalisant des immobilisations

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis

Pour aller + loin

Secteur santé
Nouveau
programme
Secteur santé
Secteur santé
Référence SPE038
Durée 4 jours
Nouveau
programme


Retour au sommaire