Éducation bienveillante, émotionnelle et positive

Objectifs de la formation

Connaître le développement intellectuel, psychoaffectif et cérébral de l’enfant

Comprendre les conséquences des attitudes éducatives de l’adulte sur le développement et le comportement de l’enfant

Comprendre les émotions de l’enfant

Être capable de proposer des techniques éducatives positives et bienveillantes basées sur la communication

Développement psychoaffectif et intellectuel de la naissance à 6/7 ans
Éléments de développement cérébral de la naissance à 6/7 ans
Besoins affectifs de l’enfant
Violences éducatives et conséquences sur le développement et le comportement de l’enfant
Comportement des enfants sans cadre ni limites
Techniques d’accueil et de gestion des émotions de l’enfant
Techniques de communication bienveillantes et positives

Infirmière puéricultrice

Aurélie BRIÈRE Infirmière puéricultrice DE

Partage et analyse d’expériences

Jeux de rôles

Jeux de questions-réponses

Cas concrets

Personnel de crèches, haltes-garderies, structures d’accueil de jeunes enfants, assistants maternels, auxiliaires parentaux

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis

Experts dans le domaine de la petite enfance, nos formateurs sont à votre écoute pour mettre en place des projets sur mesure.