Enfance et adolescence

Devenir référent d'un projet Snoezelen en petite enfance

Secteur Médico-social

Objectifs

Revoir les connaissances du développement de l’enfant notamment sensoriel

Connaitre les bases de la démarche Snoezelen

Connaitre le matériel (utilisation, utilité)

Aménager un espace sécurisant

Être capable d’organiser et mener une séance

Maitriser toutes les étapes d’un projet

Accompagner l’équipe de sa structure au déploiement d’un projet sensoriel

Programme pédagogique

  • La démarche Snoezelen : définition, contexte et historique
  • Le développement de l’enfant : être sensoriel, relationnel et émotionnel
  • L’espace sensoriel : matériel, organisation et usage
  • La posture professionnelle : communication, relation bienveillante et savoir être
  • Un projet sensoriel : les étapes financières, techniques et humaines, les outils (rédaction, communication avec les familles…)

ATELIERS PRATIQUES

  • Travaux pratiques de sensibilisation sensorielle
  • Étude de cas concrets
  • Installation d’un espace sensoriel
  • Découverte et appropriation de la salle

Intervenants

Consultante petite enfance spécialisée Snoezelen

Responsable pédagogique

Aurélia VERRIER Cadre de santé, infirmière puéricultrice

Méthodes pédagogiques

Texte moyens pédagogique

Public concerné

Tout professionnel porteur de projet Snoezelen (soignant, éducatif, d’encadrement)

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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