Enfance et adolescence

Devenir référent d'un projet Snoezelen en petite enfance

Secteur Médico-social

Objectifs

Réviser ses connaissances sur le développement sensoriel de l’enfant

Maîtriser les bases de la démarche Snoezelen et le matériel nécessaire (utilisation, utilité)

Aménager un espace sécurisant

Organiser et mener une séance

Maîtriser toutes les étapes d’un projet

Accompagner l’équipe de sa structure au déploiement d’un projet sensoriel

Programme pédagogique

  • La démarche Snoezelen : définition, contexte et historique
  • Le développement de l’enfant : être sensoriel, relationnel et émotionnel
  • L’espace sensoriel : matériel, organisation et usage
  • La posture professionnelle : communication, relation bienveillante et savoir être
  • Mise en place d’un projet sensoriel : étapes financières, techniques et humaines, outils (rédaction, communication avec les familles…)

ATELIERS PRATIQUES

  • Travaux pratiques de sensibilisation sensorielle
  • Étude de cas concrets
  • Installation d’un espace sensoriel
  • Découverte et appropriation de la salle

Intervenants

Thérapeute

Responsable pédagogique

Léonor KLEIN
Thérapeute, analyste des pratiques de la relation d’aide

Méthodes pédagogiques

  • Vidéos
  • Ateliers sensoriels
  • Grilles d’observation Snoezelen
  • Outils du projet

Public concerné

Tout professionnel porteur de projet Snoezelen (soignant, éducatif, d’encadrement)

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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