Réussir l’intégration des nouveaux professionnels
Compétences visées
Développer sa capacité à accueillir, intégrer et suivre les nouveaux professionnels dans le cadre de ses prérogatives
Objectifs
Connaître les enjeux d’une intégration réussie
Connaître les outils et méthodes pour intégrer de nouveaux professionnels
Programme pédagogique
- Rôle et responsabilité des différents agents, positionnement en tant que nouveau professionnel
- Coordination des agents : nouvel intégré et personne responsable de l’intégration
- Accueillir et intégrer les nouveaux professionnels :
- Réussir le passage du système scolaire/universitaire au monde de l’entreprise
- Besoins et attentes du nouveau professionnel et du tuteur
- Points essentiels de la « fiche de suivi embauche » et de la procédure associée « procédure accueil-intégration »
- Management par objectifs : fixer les objectifs et donner du sens au travail à effectuer
- Transmission : méthodes pédagogiques :
- Cadre de référence
- Principes de base de la communication
- Bases nécessaires au tuteur pour pouvoir transmettre son savoir-faire
- Méthode de transmission de savoir-faire et impératifs du service
- Apprécier les progrès et évaluer les acquis :
- Principes d’évaluation et conséquences sur la relation pédagogique
- Quand et comment redéfinir les objectifs du nouveau professionnel et le cadre du partenariat
- Documents internes, référentiels des métiers
- Participation aux bilans avec les responsables internes de l’intégration
Intervenants
Psychologue du travail, expert en management et pédagogie
Responsable pédagogique
Emmanuelle GAUTHIER
Psychologue du travail – Consultante RH et management
Méthodes pédagogiques
e-Pana’Book « L’intégration des nouveaux professionnels »
Travaux en sous-groupes
Retours d’expérience
Jeux de rôle
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 01/04/2022
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4
(40 avis)
« ras »
Chloé L. - 12/2022
« Bonne intervention, personne passionnée »
Nicolas V. - 12/2022
« bien »
Brahim N. - 12/2022
« Formatrice agréable et accessible. Malheureusement, le contenu de la formation est trop généraliste et pas assez ciblé à la spécificité des profils recherchés »
Muriel C. - 12/2022
« Connaissances acquises sur les différents métiers abordés »
Johana G. - 12/2022
« RAS »
Faustine M. - 12/2022
« applicable au métier de la santé »
Léa S. - 12/2022
« Plus adapté pour les agences multi métiers »
Betty B. - 12/2022
« Formation intéressante »
Fatima M. - 12/2022
« Le stage était instructif et la formatrice intéressante. Pourrait peut-être être un peu moins long »
Fabiano C. - 12/2022
« Comme déjà dit dans les questions précédentes, j'ai vraiment apprécié cette formation. Vous avez été pleine d'indulgence et de bon conseil tout au long de la formation. J'attends avec impatience de pouvoir consulter les éléments du cours. Encore merci ! »
Manon L. - 11/2022
« Formation de grande qualité en terme de contenu »
Hélène C. - 11/2022
« Très bien »
Angela A. - 11/2022
« Une expérience très enrichissante. »
Alexia N. - 10/2022
« cette formation n’était pas vraiment adaptée à mes besoins. »
Catherine F. - 10/2022
« Je recommande ce stage ! »
Olivia H. - 10/2022
« Intéressant d’autant plus qu’une personne ayant de l’expérience dans le métier nous partage ses connaissances »
Camille A. - 10/2022
« Très bien , moment d’échange agréable »
Amel B. - 07/2022
« Une expérience enrichissante. J’ai pu apprendre de nouvelles choses sur le secteur médical. »
Angela P. - 07/2022
« Bonne connaissance du terrain. »
Olivier M. - 07/2022
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