Réussir l’intégration des nouveaux professionnels
Compétences visées
Développer sa capacité à accueillir, intégrer et suivre les nouveaux professionnels dans le cadre de ses prérogatives
Objectifs
Connaître les enjeux d’une intégration réussie
Connaître les outils et méthodes pour intégrer de nouveaux professionnels
Programme pédagogique
- Rôle et responsabilité des différents agents, positionnement en tant que nouveau professionnel
- Coordination des agents : nouvel intégré et personne responsable de l’intégration
- Accueillir et intégrer les nouveaux professionnels :
- Réussir le passage du système scolaire/universitaire au monde de l’entreprise
- Besoins et attentes du nouveau professionnel et du tuteur
- Points essentiels de la « fiche de suivi embauche » et de la procédure associée « procédure accueil-intégration »
- Management par objectifs : fixer les objectifs et donner du sens au travail à effectuer
- Transmission : méthodes pédagogiques :
- Cadre de référence
- Principes de base de la communication
- Bases nécessaires au tuteur pour pouvoir transmettre son savoir-faire
- Méthode de transmission de savoir-faire et impératifs du service
- Apprécier les progrès et évaluer les acquis :
- Principes d’évaluation et conséquences sur la relation pédagogique
- Quand et comment redéfinir les objectifs du nouveau professionnel et le cadre du partenariat
- Documents internes, référentiels des métiers
- Participation aux bilans avec les responsables internes de l’intégration
Intervenants
Psychologue du travail, expert en management et pédagogie
Responsable pédagogique
Emmanuelle GAUTHIER
Psychologue du travail – Consultante RH et management
Méthodes pédagogiques
e-Pana’Book « L’intégration des nouveaux professionnels »
Travaux en sous-groupes
Retours d’expérience
Jeux de rôle
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 01/04/2022
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3.99
(23 avis)
« Merci »
Julie J. - 07/2022
« apprendre a connaitre les diplômes qui peut faire tel ou tel qualif. ex : dès la 1ère année d'ide, elle peut exercer en AIS etc.. »
Marina M. - 07/2022
« J'ai beaucoup appris lors de cette formation, merci. »
Fauve F. - 07/2022
« . »
Aurélie A. - 07/2022
« tout c'est bien passé pour la part »
Aurore A. - 07/2022
« Je repars avec une vision de l’intérieur du monde médical que je n’avais pas et une meilleure connaissance des métiers »
Nolwenn N. - 07/2022
« Plus de quiz participatif en ligne par exemple pas de questionnaire »
Love L. - 07/2022
« Réponse à toute mes interrogations »
Amel A. - 07/2022
« Parler un peu plus du secteur de la petite enfance. »
Angela A. - 07/2022
« C’était complet »
Olivier O. - 07/2022
« Très bonne expérience »
Angèle A. - 07/2022
« Rien à dire. »
Noémie N. - 07/2022
« Faire des jeux ou autre afin que la formation soit plus vivante, moins d'histoire, et plus voir par rapport à l'Appel Médical »
Léa L. - 06/2022
« Appuyer plus la formation sur les métiers de du médical et les exercices dans leurs fonctions, plutôt que sur l'histoire et les établissement. »
Doriane D. - 06/2022
« Avoir plus d’interactions avec le groupe en faisant des jeux ou autres »
Laurie L. - 06/2022
« Plus de test »
Lucille L. - 06/2022
« temps imparti trop court pour le contenu »
Brenda B. - 06/2022
« Cibler plus sur les métiers du soins, de leurs réels problématiques actuelles, qu'est ce qu'on peut mettre en place pour mieux attirer/fidéliser/écouter les besoins de nos intérimaires et comprendre mieux les clients et leurs établissements. »
Andréa A. - 06/2022
« échange très intéressant mais beaucoup trop long, une matinée aurait suffit et plus de dynamise. »
Ludivine L. - 06/2022
« formateur très agréable .la formation aurait pu etre faite sur un temps plus court »
Stéphanie S. - 06/2022
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