Réussir l’intégration des nouveaux professionnels

2 jours
Présentiel
Classe virtuelle
Réussir l’intégration des nouveaux professionnels

Compétences visées

Développer sa capacité à accueillir, intégrer et suivre les nouveaux professionnels dans le cadre de ses prérogatives

Objectifs

Connaître les enjeux d’une intégration réussie

Connaître les outils et méthodes pour intégrer de nouveaux professionnels

Programme pédagogique

  • Rôle et responsabilité des différents agents, positionnement en tant que nouveau professionnel
  • Coordination des agents : nouvel intégré et personne responsable de l’intégration
  • Accueillir et intégrer les nouveaux professionnels :
    • Réussir le passage du système scolaire/universitaire au monde de l’entreprise
    • Besoins et attentes du nouveau professionnel et du tuteur
    • Points essentiels de la « fiche de suivi embauche » et de la procédure associée « procédure accueil-intégration »
  • Management par objectifs : fixer les objectifs et donner du sens au travail à effectuer
  • Transmission : méthodes pédagogiques :
    • Cadre de référence
    • Principes de base de la communication
    •  Bases nécessaires au tuteur pour pouvoir transmettre son savoir-faire
    • Méthode de transmission de savoir-faire et impératifs du service
  • Apprécier les progrès et évaluer les acquis :
    • Principes d’évaluation et conséquences sur la relation pédagogique
    • Quand et comment redéfinir les objectifs du nouveau professionnel et le cadre du partenariat
    • Documents internes, référentiels des métiers
    • Participation aux bilans avec les responsables internes de l’intégration

Intervenants

Psychologue du travail, expert en management et pédagogie

Responsable pédagogique

Emmanuelle GAUTHIER
Psychologue du travail – Consultante RH et management

Méthodes pédagogiques

e-Pana’Book « L’intégration des nouveaux professionnels »

Travaux en sous-groupes

Retours d’expérience

Jeux de rôle

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 01/04/2022

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