L’anglais médical adapté au service pédiatrique
Compétences visées
Maîtriser le vocabulaire nécessaire pour l’interrogatoire médical en anglais auprès des enfants
Objectifs
Acquérir les bases du vocabulaire d’accueil et de collecte des informations administratives
Connaître les différentes parties du corps
Aborder les symptômes et les maladies courantes
Evaluer la douleur
Expliquer le diagnostic, les examens, les conseils et traitements prescrits
Rassurer et accompagner un enfant et ses parents lors de son séjour
Programme pédagogique
- Décomplexer et débloquer les craintes pour s’exprimer en anglais
- Révision de la grammaire et des formulations de questions
- Révision du vocabulaire hospitalier (matériel, salle d’attente, services, etc.)
- Accueillir un enfant et ses proches en service pédiatrique
- Obtenir les informations administratives du patient
- Interroger l’enfant et ses proches sur sa maladie : obtenir ses antécédents médicaux, l’histoire de sa maladie et le contexte personnel
- Révision des symptômes et des parties du corps
- Reconnaître et évaluer la douleur : les différents termes pour quantifier et exprimer la douleur, les questions pour apprécier et évaluer la douleur
- Expliquer les soins : le soin apporté aux plaies, au traitement de la douleur, les problèmes respiratoires
- Expliquer les différents examens (radiographie, échographie, …)
- Service pédiatrique : soins et traitements pédiatriques
Intervenants
Formateurs de langue maternelle anglaise, professionnels de santé spécialisés dans l’enseignement de l’anglais médical
Responsable pédagogique
Amy WHEREAT
BSc (physiologie & pharmacologie) UNSW Australia CELTA Cambridge University Membre EMWA (European Medical Writers Association) Consultante et rédactrice médicale
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de l’anglais médical
- Fiches information, fiches d’exercice
- Cas cliniques Jeux de rôle, mises en situation
- Conversation dirigée en anglais
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 26/12/2023
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