Gériatrie / gérontologie

Accompagner la personne âgée au quotidien

Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs de la formation

Identifier le processus de vieillissement

Accompagner la personne âgée dans une démarche « bientraitante »

Développer ses capacités d’analyse et de réflexivité

Savoir améliorer sa pratique professionnelle

Ajuster son positionnement sa posture professionnelle aux situations rencontrées

Prévenir et savoir prendre en charge les maux du sujet âgé : dénutrition, chutes, douleur…

Instaurer et garantir une prise en charge de qualité des familles : triade patient/ famille /soignant

Programme pédagogique

Reconnaitre les différents modèles du vieillissement

  • Vieillissement réussi
  • Fragilité
  • Vieillissement pathologique

Comprendre les processus d’entrée dans la dépendance et savoir dépister une personne âgée en situation de fragilité

  • Utiliser la grille AGGIR
  • Énumérer les principaux indicateurs de fragilité et sélectionner les grilles d’évaluation permettant de les évaluer

Prévenir et accompagner le vieillissement pathologique

  • De la bientraitance à la malveillance
    • Concepts de bientraitance et de malveillance
    • Principales formes de malveillance
    • Signes d’alerte
    • Actions à mettre en œuvre en cas d’identification de maltraitance
  • Posture professionnelle en situation de soin
    • Adapter sa conduite en fonction des spécificités de la personne âgée
    • Comprendre comment avoir une attitude de respect et d’empathie
  • Intervention au quotidien
    • Évaluer les capacités de la personne âgée à faire sa toilette et à s’habiller pour adapter sa conduite dans son accompagnement, tout en préservant son autonomie
    • Évaluer les apports nutritionnels, identifier les risques de dénutrition, proposer une aide à l’alimentation adaptée à la personne âgée
    • Favoriser une activité physique
    • Dépister les facteurs de risque liés à l’environnement
  • Chutes : Repérer les facteurs de risque de chute et proposer les mesures pour les prévenir
  • Douleur : Utiliser les outils permettant d’évaluer la douleur et décrire les principes de prise en charge
  • Iatrogénie, lister les principales classes de médicaments à risque

Aider les aidants

  • Décrire la situation de la personne âgée aux aidants
  • Identifier les situations d’épuisement et identifier les actions à mener
  • Décrire les aides possibles pour les aidants

Intervenants

Médecin gériatre, cadre de santé

Responsable pédagogique

Dr Michèle HEBERT-DEMAY
Gériatre, médecin coordonnateur

Méthodes pédagogiques

  • Cas concret
  • Partage d’expériences
  • Ateliers pratiques en groupe et sous-groupe
  • Évaluation pré et post-formation
  • Mises en situation avec simulateur de vieillissement

Public concerné

Formation ouverte à tout professionnel de santé intervenant auprès de personnes âgées

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis

Les + de cette formation

Ateliers pratiques avec simulateur de vieillissement : sur-chaussures simulant une marche hésitante, poids de poignets et de chevilles, plastron lesté, limitateur de mouvements (genoux, coudes, cou), lunettes mimant des pathologies ophtalmologiques (dégénérescence maculaire, cataracte, glaucome…), casque simulant les acouphènes, simulateur de tremblements



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