Enfance et adolescence

La pédagogie Montessori en structure d’accueil pour jeunes enfants

Secteur Médico-social

Objectifs de la formation

Posséder une solide culture Montessori

Comprendre en quoi les concepts éducatifs sont importants pour la construction psychique de l’enfant

Savoir adopter une attitude adaptée auprès de l’enfant pour lui permettre d’exploiter au mieux son potentiel

Être capable de concilier les exigences de la PMI avec cette pédagogie

Programme pédagogique

  • Éléments importants de la vie de Maria Montessori et origines de son projet
  • Concepts principaux de la philosophie éducative
  • Différentes ambiances, espaces, matériel et objectifs de cette pédagogie
  • Pédagogie Montessori et exigences de la PMI
  • Pédagogie Montessori et enfant en situation de handicap

Intervenants

Infirmière puéricultrice

Responsable pédagogique

Aurélie BRIÈRE Infirmière puéricultrice DE

Méthodes pédagogiques

Supports photos/vidéos

Matériel spécifique et exercices d’application

Jeux de questions-réponses

Public concerné

Personnel de crèches, haltes garderies, structures d’accueil de jeunes enfants, assistants maternels exerçant en maisons d’assistants maternels, personnel de direction de crèches

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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