Enfance et adolescence

Cultures, rites et pratiques autour de la naissance

Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs de la formation

Assurer un accompagnement dans le respect et une prise en charge efficace

Adapter ses connaissances anthropologiques autour de la naissance et des soins à la mère et à l’enfant en situation transculturelle

Intégrer l’approche transculturelle dans la compréhension des difficultés des patientes

Proposer des prises en charge adaptées

Programme pédagogique

Définitions : ethnopsychanalyse, ethnopsychiatrie et psychiatrie transculturelle

Apports anthropologiques et culturels :

  • Mythes, religions et rites autour de la naissance et dans l’organisation familiale
  • Grossesse, accouchement, allaitement
  • Éducation des enfants
  • Étiologies culturelles
  • La migration et ses effets

Du culturel au transculturel, processus d’insertion et ethnopsychiatrie :

  • Effet de la différence culturelle vis-à-vis des professionnels
  • Trauma extrême des parents et transmission aux enfants
  • Le contre-transfert culturel
  • Le travail avec l’interprète et l’enfant traducteur

Aspects familiaux et sociétaux :

  • La notion de famille et la représentation de l’enfance ici et ailleurs
  • La naissance, devenir parents en situation transculturelle
  • La transmission transgénérationnelle dans la migration

Du culturel au thérapeutique : les enjeux de l’approche transculturelle :

  • Bilinguisme et spécificité des troubles de langage chez les enfants de migrants
  • De nouvelles manières d’être et de faire loin de ses repères culturels et familiaux
  • Présentation de dispositifs thérapeutiques et d’accompagnement des familles

Intervenants

Psychologue et anthropologue

Responsable pédagogique

Isam IDRIS
Psychoanthropologue, cothérapeute à la consultation transculturelle CHU Avicenne, Bobigny (93)

Méthodes pédagogiques

  • Cultures et rites autour de la naissance
  • Exposés théoriques, anthropologiques et cliniques
  • Présentation de situations et de vignettes cliniques
  • Analyse de situations, retours d’expérience

Public concerné

Tout professionnel en contact avec un public venant d’ailleurs (médecins, sages-femmes, infirmiers, psychologues, puéricultrices, aides-soignants)

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis

Les + de cette formation

Une approche interactive qui alterne présentation de vignettes cliniques, de dispositifs techniques, propositions thérapeutiques et d’accompagnement



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