Cultures, rites et pratiques autour de la naissance

2 jours
Présentiel
Cultures, rites et pratiques autour de la naissance

Compétences visées

Assurer un accompagnement dans le respect et une prise en charge efficace

Objectifs

Adapter ses connaissances anthropologiques autour de la naissance et des soins à la mère et à l’enfant en situation transculturelle

Intégrer l’approche transculturelle dans la compréhension des difficultés des patientes

Proposer des prises en charge adaptées

Programme pédagogique

Définitions : ethnopsychanalyse, ethnopsychiatrie et psychiatrie transculturelle

Apports anthropologiques et culturels :

  • Mythes, religions et rites autour de la naissance et dans l’organisation familiale
  • Grossesse, accouchement, allaitement
  • Éducation des enfants
  • Étiologies culturelles
  • La migration et ses effets

Du culturel au transculturel, processus d’insertion et ethnopsychiatrie :

  • Effet de la différence culturelle vis-à-vis des professionnels
  • Trauma extrême des parents et transmission aux enfants
  • Le contre-transfert culturel
  • Le travail avec l’interprète et l’enfant traducteur

Aspects familiaux et sociétaux :

  • La notion de famille et la représentation de l’enfance ici et ailleurs
  • La naissance, devenir parents en situation transculturelle
  • La transmission transgénérationnelle dans la migration

Du culturel au thérapeutique : les enjeux de l’approche transculturelle :

  • Bilinguisme et spécificité des troubles de langage chez les enfants de migrants
  • De nouvelles manières d’être et de faire loin de ses repères culturels et familiaux
  • Présentation de dispositifs thérapeutiques et d’accompagnement des familles

Intervenants

Psychologue et anthropologue

Responsable pédagogique

Isam IDRIS
Psychoanthropologue, cothérapeute à la consultation transculturelle CHU Avicenne, Bobigny (93)

Méthodes pédagogiques

  • Cultures et rites autour de la naissance
  • Exposés théoriques, anthropologiques et cliniques
  • Présentation de situations et de vignettes cliniques
  • Analyse de situations, retours d’expérience

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 25/11/2022

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Cultures, rites et pratiques autour de la naissance

3.32
(10 avis)
« Programme annoncé non respecté. Je suis persuadée que le formateur a une expérience riche à partager mais le format de la formation n est pas adapté aux novices dans le domaine de la tranculturalité. »
Sophie M. - 01/2023
« formation dense et riche, donne envie d'aller plus loin dans cette thématique, de partager notre vécu de formation et mettre en place notre nouvelle vision du trnasculturel »
ALINE L. - 12/2022
« L'intervenant est passionné et extremement compétent dans ce domaine. Les difficultés techniques n'ont cependant pas permis de profiter pleinement de sa volonté de mettre en situation de faire réflechir . Cela et le retard pris initialement donne l'impression de ne pas avoir pu aborder suffisamment les thématiques du programme qui paraissait très interessant. Sans vouloir en retirer des recettes toutes faites j'aurais aimé qu'il y ait plus de cas concret des différents intervenants pour pouvoir partager à tous les points de vue.r »
Severine T. - 12/2022
« déstabilisant , ce qui m'a permis de mieux comprendre ce que vivent les étrangers arrivants en France »
SOPHIE D. - 12/2022
« Non »
Marie-Pierre P. - 12/2022
« Un formateur expert dans son domaine, à l'ecoute, accessible et particulièrement doué pour transmettre son savoir. Cette formation est un réel plaisir intellectuel »
Mbayang D. - 09/2022
« Acceuil irreprochable,formateur ultra pedagogique »
Aurore M. - 09/2022
« Cibler les apports par rapports à l'intitulé de la formation »
Melanie L. - 12/2021
Melanie L. - 12/2021
« Trop éloigné du programme, pas assez de lien avec notre terrain »
Sarah C. - 12/2021
Sarah C. - 12/2021


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