Ce programme est un module de formation complémentaire à la gypsothérapie conçu spécialement pour permettre aux soignants ayant un niveau de pratique avancé de se perfectionner dans la réalisation d’immobilisation en plâtre et résine.
Cette formation 100% mise en pratique est centrée sur l’apprentissage et la réalisation des différentes techniques d’immobilisation en plâtre et en résine sur les membres supérieurs et inférieurs. Notre salle spécialement conçue pour accueillir les formations procédurales vous permettra de manipuler plâtre et résine dans un environnement adapté et de vous entrainer à la confection et au retrait des différents appareils d’immobilisation.
Pour une approche plus globale intégrant un premier bloc théorique, nous vous recommandons de suivre la formation initiale à la gypsothérapie.
Compétences visées
Réaliser différents types d’immobilisation
Objectifs
Utiliser les techniques de pose
Programme pédagogique
Apprentissage de la réalisation d’immobilisation en plâtre
- Membre supérieur : manchette de scaphoïde, brachio-antibrachio-palmaire de scaphoïde, Sarmiento huméral, Gerdy et Dujarrier (immobilisation épaule)
- Membre inférieur : Sarmiento de jambe, pelvi-cruro-pédieux
Apprentissage de la réalisation d’immobilisation en résine
- Membre supérieur : manchette scaphoïde, brachio-antibrachio-palmaire scaphoïde, Sarmiento huméral, thoraco-brachial
- Membre inférieur de type sabot (fracture de métatarsien), Sarmiento de jambe, pelvi-cruro-pédieux
Intervenants
Formation animée par : chirurgien orthopédique, IDE gypsothérapeute
Responsable pédagogique
Jean-Michel Clément
Orthopédiste orthésiste Vice-président de l’AHGTF
Méthodes pédagogiques
- Ateliers pratiques
- Maniement du plâtre et de la résine
- Réalisation d’appareils d’immobilisation en plâtre ou par botte en résine
- Salle de simulation procédurale
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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