NOUVEAUTÉ
L’IDE coordinateur en cancérologie (IDEC)
Compétences visées
Planifier et organiser les différentes étapes de la prise en charge du patient et de son parcours de soins en cancérologie
Objectifs
Définir les missions et rôles de l’IDEC
Évaluer les besoins des patients et de leurs proches, identifier et anticiper les moments critiques dans leur parcours de soins en cancérologie
Fluidifier les parcours de soins des patients dans la dimension Ville-Hôpital
Programme pédagogique
Les parcours de soins
- Définition des notions de parcours et le cadre des parcours d’oncologie en France
- Les plans cancers
- La trajectoire en oncologie : depuis l’annonce jusqu’à « l’après cancer », référentiels et outils
Évaluation des besoins des patients et de leurs proches
- Besoins et droits du patient, loi du 4 mars 2002
- Détection de la fragilité des personnes, évaluation de la complexité des parcours et du risque de rupture dans la continuité des parcours de soins
- Consultation infirmière et raisonnement clinique infirmier appliqué à une situation de crise
- Conduite d’un entretien en situation de crise et de vulnérabilité : Mise en place d’une relation d’aide infirmière
Fluidification des parcours de soins des patients en oncologie, renforcement du lien Ville-Hôpital : Méthodologie et élaboration d’un chemin clinique pour un parcours en oncologie
- Outil d’amélioration de la continuité du parcours
- Outil d’amélioration de la coordination et la communication entre les acteurs de cette prise en charge
- Recommandations professionnelles
- Résultats attendus des différentes composantes de prise en charge (notion d’indicateurs de la qualité et de la continuité des soins)
- Outils de communication avec le patient et les autres intervenants du parcours de soins
Missions et rôles de l’IDEC en oncologie
- Qualités et missions de l’IDEC
- Interlocuteur référent du patient et de ses proches : évalue la situation clinique, soutient et oriente
- Personne-ressource auprès des équipes de soins : notion de leader-ship
- Coordonner un parcours et favoriser une coopération interprofessionnel
- Mise en place d’une collaboration structurée pour une continuité des soins
- Tracer et rendre compte de son activité
Intervenants
IDEC, cadres de soins
Responsable pédagogique
Evelyne Barnéoud
Infirmière coordinatrice de parcours complexe de soins
Méthodes pédagogiques
- Analyse de cas cliniques
- Travail sur les référentiels INCa et HAS
- Méthodologie du chemin clinique
- Travail sur les outils de coordination
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 09/02/2023
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