Accompagnement du patient

Accompagner le soin par le toucher

Secteur Médico-social Secteur santé

Objectifs de la formation

Comprendre la place et l’intérêt du toucher dans les soins

Faire face aux obstacles lors du recours au toucher sur le terrain professionnel

Repérer les signes du mieux-Être chez le patient

Mieux se connaître pour optimiser la prise en charge du patient

Programme pédagogique

Définitions

  • Image de soi et corporelle
  • Le toucher
  • Le prendre soin
  • Contact physique lors d’une activité
  • Le toucher dans le soin
  • La peau

Historique du toucher

  • Place du toucher tout au long de la vie d’un homme (caractère individuel et culturel)
  • Indications et contre-indications au toucher

Précautions et apprivoisement

  • Précautions à prendre
  • Distance relationnelle
  • Identification des “à-côtés” du toucher : communication verbale et non verbale
  • Obstacles relationnels (douleur, angoisse, confusion) : comment y faire face

Dialogue tonique : un dialogue au-delà des mots

  • Lien entre tonus et émotions
  • Abord d’une personne hypertonique / recroquevillée

Différents touchers

  • Découverte et pratique corporelle de différents types de toucher
  • Indicateurs du bienfait du toucher (mots, respiration, posture, détente)

Le soignant et l’institution

  • Reconnaissance de ses émotions et besoins
  • Reconnaissance de son rythme et de celui du patient
  • Prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres

Intervenants

Psychomotricien(ne)

Responsable pédagogique

Marie-Clothilde MAISONHAUTE Psychomotricienne

Moyens pédagogiques

e-Pana’Book sur le soin par le toucher
Mises en situation et mise en œuvre de pratiques corporelles
Jeux de rôle
échange d’expériences

Public concerné

Aide-soignant(e), infirmier(e), aide médico-psychologique, auxiliaire de puériculture



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