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Formation avancée à la réanimation cardiaque (FARC)
Compétences visées
Reconnaître une urgence cardio-circulatoire et la prendre en charge
Objectifs
Exploiter ses connaissances sur la physiologie cardio-circulatoire et la réanimation cardiaque
Adopter une attitude codifiée face à un problème cardio-circulatoire : ACR, troubles du rythme paroxystiques, état de choc
Employer les gestes techniques appropriés dans le cadre d’une réanimation cardiaque
Se mettre à jour des différents protocoles validés par les sociétés savantes
Programme pédagogique
Module 1 :
- Rappels de l’anatomie du système cardiovasculaire et du fonctionnement électro-mécanique
- Prise en charge basique de l’ACR avec DAE
- Prise en charge spécialisée de l’ACR extra et intra-hospitalier ; gestion des voies aériennes, abord vasculaire (IV, IO) ; nouvelles recommandations 2015
Module 2 :
- Principes physiologiques de l’ECG, contrôle et lecture rapide
- Troubles du rythme et de conduction
- Traitement en urgence des principaux troubles : tachycardies, bradycardies, fibrillation…
Module 3 :
- Syndrome coronarien aigu (SCA) : définition, physiopathologie
- Prise en charge actualisée, filières
- Thérapeutiques nouvelles
Module 4 :
- État de choc : définition, reconnaissance et prise en charge des différents états de choc
- Insuffisance cardiaque : reconnaissance et traitement (place de la VNI)
Intervenants
Médecins urgentistes, médecins réanimateurs
Responsable pédagogique
Dr Patrick ECOLLAN
Praticien hospitalier urgentiste
Responsable médical du SMUR Pitié-Salpêtrière (75)
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book « Formation avancée à la réanimation cardiaque »
- Mannequin spécialisé (gestion des voies aériennes), têtes d’intubation, DIO, DAE, simulateur de rythme évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/04/2022
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