Le GHT : enjeux et perspectives des parcours de soins et coordination sanitaire-médico-social
2 jours
Présentiel
Le GHT : enjeux et perspectives des parcours de soins et coordination sanitaire-médico-social
Compétences visées
Améliorer l’organisation des soins centrée sur une vision holistique des parcours de soins et de santé grâce au projet du GHT
Objectifs
Identifier les enjeux des GHT dans le système de santé
Identifier les liens entre GHT et GTSMS et leur articulation opérationnelle
Faire adhérer les professionnels aux objectifs, à travers la transformation des organisations et des pratiques professionnelles
Comprendre les filières ville-hôpital et les dispositifs de réduction des passages évitables aux urgences
Intégrer la place et l’implication des usagers dans la conception du parcours de soins
Garantir les conditions de réussite du projet
Programme pédagogique
- Concepts fondamentaux de la loi de santé et enjeux du GHT dans le système de santé
- Identification du contexte de santé et du cadre de l’exercice professionnel en lien avec la loi de santé
- Définition de la notion de parcours et des composantes de l’offre de soins sur le territoire
- Identification des enjeux et organisation des secteurs et des coopérations sanitaires sociales et médico-sociales
- Liens entre les GHT et les GTSMS (Groupements Territoriaux Sociaux et Médico-Sociaux)
- CPTS, dispositifs d’appui à la coordination (DAC) et Mon espace santé comme leviers de coordination ville–hôpital
- Identification des structures de santé extra-hospitalières, réseaux spécialisés et activités des structures médico-sociales
- Nouveaux modes de prise en charge : médecine de parcours, coordination, partenariat public-privé
- Filières ville-hôpital et réduction des passages évitables aux urgences
- Implication et place de l’usagers dans le parcours de soins
Ateliers pratiques
- Etudes de cas territoriaux
- Analyse de parcours patients concrets
Intervenants
Chef de projet territorial, Directeur de GHT, Directeur d’établissement
Responsable pédagogique
Valérie SALZARD
Consultante experte en Qualité, Gestion des risques & Transformation en santé
Méthodes pédagogiques
- Animation travail en sous-groupes
- Méthodes interactives, analyse des pratiques
- Échanges et retours d’expérience
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 10/07/2026
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