Soins infirmiers aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une démence sénile de même type

Formation DPC 14852000015

Actualiser ses connaissances relatives aux démences séniles, notamment la maladie d’Alzheimer

Appréhender le plan Alzheimer 2008-2012 et son élargissement 2013

Mieux comprendre les comportements liés à ces types de pathologie

Développer les soins relationnels et intégrer dans le projet de soins les modalités d’accompagnement de la personne et de sa famille

Vieillissement psychologique normal
Altération de la mémoire immédiate et des fonctions cognitives en envisageant les notions de fonctions conservées par rapport aux fonctions altérées
États psychopathologiques qui se développent au cours du vieillissement
Dépression
État confusionnel
État d’agitation
Détériorations graves de la personnalité : démences, dégénérescences, etc.
Démence de type Alzheimer
Tableau clinique d’une démence
Étiologies, mécanismes et caractéristiques (Alzheimer, démence artériopathique, Parkinson et autres)
Notions de physiopathologie (plaques séniles, dégénérescence neurofibrillaire)
Dépistage (MMSE, autres textes)
Évolution de la démence (Alzheimer, démence artériopathique et autres)
Difficultés pratiques : démences dites « mixtes »
Notions d’épidémiologie et illustration (études PAQUID, EVA, cohorte des 3 C)
Prise en charge
Médicaments spécifiques : inhibiteurs de la cholinestérase, anti-glutamates
Médicaments non spécifiques : antipsychotiques, neuroleptiques, antidépresseurs
Prise en charge des patients déments : à domicile/en structure d’accueil
Problèmes particuliers : communication, troubles aigus du comportement, troubles affectifs, maltraitance, alimentation, activité occupationnelle, fin de vie
Problèmes socioéconomiques
Problèmes économiques
Défense des droits des incapables majeurs
Éthique et démence

Gériatre, psychologue

Dr Lucile BARBA, Médecin gériatre – Chef de service de soins de suite et de réadaptation polyvalent et gériatrie – CH Soissons (02)

Marie-Laure PERRICHON, Infirmière clinicienne, Coordinatrice de l’unité soins palliatifs, Hôpital de Houdan (78)

Étude de cas concrets
Échanges d’expériences

Infirmiers libéraux

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Aucun prérequis

Travaux en groupes sur des cas concrets