La survenue d’une urgence lors d’un parcours ambulatoire pédiatrique n’est pas une situation anodine, il faut savoir réagir rapidement pour garantir la sécurité du jeune patient.
Cette formation permet aux professionnels de santé prenant en charge des enfants en ambulatoire dans un cadre chirurgical ou médical, de reconnaître les signes de gravité chez le nourrisson et l’enfant, d’évaluer leur état clinique et de mettre en œuvre les premières mesures adaptées.
Vous apprendrez à identifier les principales urgences respiratoires, cardiovasculaires et neurologiques, à prendre en charge un arrêt cardiorespiratoire pédiatrique et à maîtriser les gestes d’urgence spécifiques à l’enfant. Le programme aborde également les particularités physiologiques pédiatriques, le cadre médico-légal et l’organisation des soins en équipe afin de vous permettre de renforcer vos compétences techniques, votre coordination et votre réactivité.
Compétences visées
Prendre en charge une urgence pédiatrique en ambulatoire
Objectifs
Optimiser la sécurité du parcours
Prendre en charge toute urgence pédiatrique
Identifier toute complication post opératoire et adopter sa ligne de conduite
Maîtriser les connaissances pharmacologiques en pédiatrie afin d’assurer la sécurité nécessaire à la gestion des traitements médicamenteux
Programme pédagogique
- Spécificité de la prise en charge de l’enfant
- Rappel physiologique
- Place des parents : attentes et besoins des parents
- Optimiser la sécurité du parcours de l’enfant
- Douleur chez l’enfant
- Différentes douleurs
- Évaluation
- Prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse
- Introduction de l’hypno analgésie
- Pharmacologie pédiatrique : les grandes lignes
- Dosage, dilution, préparation et voies d’administration et surveillance
- Choc anaphylactique
- Reconnaissance d’une urgence pédiatrique suite à une Anesthésie Générale (AG) ou Anesthésie Loco Régionale (ALR)
- Complications post-opératoires
- Enfant inconscient, reconnaissance et premiers gestes
- Prise en charge de l’arrêt cardio respiratoire et d’une détresse respiratoire
- Aide à la préparation du matériel d’urgence et à la réanimation cardiopulmonaire
Ateliers pratiques
- Massage cardiaque
- Pose d’un DAE
- Ventilation
Intervenants
IADE prenant en charge des enfants, cadre de santé, infirmier(e) de puériculture
Responsable pédagogique
Tania Rousseau
IADE
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Echange d’expériences
- Ateliers pratiques
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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