Chirurgie et soins ambulatoires

L’infirmier(e) et la dialyse - Adaptation à l’emploi

Secteur santé

Objectifs de la formation

Comprendre la physiologie rénale et les causes d’insuffisance rénale

Connaître les différents aspects du rôle d’IDE

Comprendre les traitements de l’insuffisance rénale chronique

Développer les compétences techniques de prise en charge des patients dialysés

Programme pédagogique

Insuffisance rénale

  • Rappel d’anatomie, de physiologie rénale
  • Insuffisance rénale : épidémiologie, causes, signes cliniques, stades, traitement
  • Précautions d’utilisation des médicaments
  • Particularités de l’insuffisance rénale chez la personne âgée
  • Accompagnement des patients insuffisants rénaux

L’infirmier(e) de dialyse

  • Organisation générale du service
  • Rôle et place de l’IDE
  • Cadre réglementaire

Hémodialyse

  • Principes physico-chimiques de l’hémodialyse et rôle de l’IDE
  • Aspects techniques
  • Monitoring en ligne en hémodialyse, complications

Dialyse péritonéale

  • Principes de la dialyse péritonéale, règles d’hygiène
  • Techniques de dialyse péritonéale
  • Complications liées au traitement
  • Suivi médical du patient

Transplantation

  • Aspects médicaux, légaux et réglementaires
  • Immunologie
  • Transplantation rénale
  • Urgence
  • Prise en charge d’une urgence vitale

Ateliers pratiques

  • Exercice sur machine
  • Prise en charge d’un ACR

Intervenants

Médecin néphrologue, IDE

Responsable pédagogique

Richard RHEIN

IDE urgentiste et de dialyse

Méthodes pédagogiques

  • e-Pana’Book
  • Utilisation de matériel
  • Exercices pratiques
  • Mises en situation sur machine

Public concerné

Infirmière désirant intégrer ou ayant récemment intégré un service de dialyse chronique

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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