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Les troubles « Dys »

2 jours
Présentiel
Appréhender les spécificités développementales des troubles
Réf : PED035

L’enfant surdoué

2 jours
Présentiel
Appréhender les spécificités du développement de l’enfant surdoué
Réf : PED036
2 jours
Présentiel
Réfléchir sur ses pratiques au regard de la psychopathologie développementale
Réf : PED034
2 jours
Présentiel
Mettre en œuvre la bientraitance dans les relations quotidiennes avec l’enfant
Réf : PED041
2 jours
Présentiel
Analyser la nécessité de mettre en place une médiation thérapeutique par l’art
Réf : PED033
2 jours
Présentiel
Comprendre la notion de relation d’aide avec les adolescents
Réf : PED032
2 jours
Présentiel
Posséder les bases de psychologie et de psychopathologie de l’adolescence pour mieux comprendre et adapter sa prise en charge à cette tranche d’âge
Réf : PED029
1 jour
Présentiel
Être capable de concilier les exigences de la PMI (Protection Maternelle et Infantile) avec cette pédagogie
Réf : PED026
1 jour
Présentiel
Initier des techniques d’éducation positive et bienveillante basées sur la communication
Réf : PED025
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