Diplôme inter-universitaire (DIU) de pédiatrie en maternité

Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines / Faculté de médecine Sorbonne Université
2 jours
Présentiel
Classe virtuelle
Diplôme inter-universitaire (DIU) de pédiatrie en maternité
Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines / Faculté de médecine Sorbonne Université

Compétences visées

Le diplôme inter-universitaire de pédiatrie en maternité propose un enseignement théorique et pratique, abordant tous les domaine de la médecine périnatale concernés par l’exercice de la pédiatrie en maternité, complété par une formation pratique individuelle au cours d’un stage en maternité et par des ateliers de mise en situation clinique.

Programme pédagogique

Lieu d’enseignement :

  • Amphithéâtre SORREL. Hôpital Armand Trousseau, PARIS

Enseignement théorique :

  • En salle de naissance : adaptation à la naissance, principes, gestes et principales situations de réanimation, prise en charge des détresses vitales
  • Du fœtus au nouveau-né : stratégies diagnostiques et thérapeutiques ante- et postnatales, prise en charge et pronostic des principales pathologies malformatives ou acquises
  • En suites de couches : le nouveau-né sain et pathologique
  • Autres aspects de la pédiatrie périnatale : aspects organisationnels, psychosociaux, éthiques

Ateliers pratiques :

  • Cas cliniques avec matériel de réanimation et mannequins
  • Ateliers organisés sur deux jours au centre de formation de Panacéa Conseil (14e)

Enseignement pratique :

  • Stage de 5 jours dans une maternité de type III

Validation :

  • Assiduité aux enseignements et examen écrit
  • Rédaction d’un mémoire (cas clinique de 5 à 8 pages)
  • Évaluation du stage clinique par le formateur

Intervenants

Pr Laurence Foix-L’Hélias
PU-PH Faculté de médecine Sorbonne Université – Néonatologie Trousseau -Pitié (75)

Responsable pédagogique

Pr D. MITANCHEZ, Pr P.ROZENBERG, Pr M.V. SENAT, Dr C.CASTER, Dr P. SIKIAS, Dr I. de MONTGOLFIER, Dr F. KIEFFER, Mme C. ETCHEMENDIGARAY

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 31/03/2022

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