Droit et éthique professionnelle

Prescription infirmière

Infirmier(e) libéral(e)

Secteur professions libérales

Objectifs

Prescrire des dispositifs médicaux selon les règles et référentiels de bonne pratique

Renouveler la prescription de médicaments contraceptifs oraux selon les dispositions et modalités requises

Prescrire les traitements de substituts nicotiniques donnant aux patients l’accès au forfait d’aide au sevrage tabagique de l’assurance maladie

Évaluer la fonctionnalité des dispositifs médicaux utilisés dans les soins

Donner l’information précise et requise au patient lors de leurs prescriptions

Respecter les principes de la prescription notamment en matière de mise en lien efficacité / coût

Inscrire leur pratique dans une démarche continue d’amélioration de la qualité et de la gestion des risques

Programme pédagogique

  • Le cadre législatif, réglementaire et conventionnel liés à l’acte de prescription
  • Les dispositifs médicaux : définition, la LPP
  • Les règles générales de prescription et de délivrance de dispositifs médicaux et prestations inscrits sur la liste LPPR (Décret n°2012-860)
  • La liste des dispositifs médicaux que les infirmiers sont autorisés à prescrire (Arrêté du 20 mars 2012)
  • Les médicaments contraceptifs oraux : règles du renouvellement de la prescription médicale de médicaments contraceptifs oraux, modalités, responsabilité infirmière
  • Les substituts nicotiniques : prescription, forfaits d’aide financière de l’assurance maladie, conditions du remboursement, soins infirmiers auprès d’un patient fumeur
  • Le vaccin anti grippal : cadre légal, traçabilité et pharmacovigilance
  • Les conséquences juridiques de l’infirmier en tant que prescripteur

Intervenants

Infirmièr(e) libéral(e)

Responsable pédagogique

Luc Picherit, Cadre de santé

Méthodes pédagogiques

  • Exercices pratiques individuels et en sous-groupes
  • Analyse de situations professionnelles

Public concerné

Infirmier(e) libéral(e)

Financement

  • Personnel

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Prérequis

Aucun prérequis



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