Les soins infirmiers aux personnes diabétiques

2 jours

Présentiel

Classe virtuelle

Compétences visées

Actualiser ses connaissances sur la pathologie diabétique et ses conséquences afin de proposer les meilleurs soins et traitements au patient

Définir et caractériser les différents types de diabète

Connaitre les traitements médicamenteux oraux et injectables et les différents schémas thérapeutiques

Prendre en charge les risques cardio-vasculaires et les complications

Se familiariser avec les matériels d’auto-surveillance et d’injection

Connaitre la conduite à tenir devant une situation d’urgence

Aider les patients à prendre soin d’eux-mêmes en favorisant leur implication dans les choix et les actions relatives à leur santé

Définition et classification des diabètes
- Type 1 / Type 2
- Défauts génétiques, pancréatiques, endocrinopathie, médicamenteux, toxique…
Les complications : risque cardio-vasculaire, complication micro-vasculaires, pied diabétique
Les traitements du diabète de type 2 : MHD-ADO-LGP1, chirurgie
Les situations d’urgence : complications aiguës métaboliques
Les traitements médicamenteux oraux et injectables et les différents schémas thérapeutiques
- Insulinothérapie
- Insulines
Auto-surveillance et schémas thérapeutiques : prise en main du matériel (lecteurs, stylos, pompes)
Place de l’éducation thérapeutique

Formation ouverte aux infirmiers libéraux

Aucun prérequis

Présentiel

Classe virtuelle

Référence :

IDL002

Durée :

2 jours

Lieu :

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Infirmier(ère) spécialisé(e) en éducation du diabète, diététicien

Manipulation de matériels

Ateliers pratiques

Cas cliniques

Etude de cas concrets

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Mis à jour le 23/03/2022