Déployer le programme des évaluations de pratiques professionnelles – EPP

3 jours

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Compétences visées

Instituer le développement des EPP et faire le lien avec le Développement Professionnel Continue (DPC)

Objectifs

S’appuyer sur le référentiel de certification HAS et ses enjeux

Faire le lien avec la certification HAS et l’analyse des processus, le patient traceur et Compte Qualité

Mobiliser les acteurs

Prioriser des EPP en fonction de l’analyse des risques de l’établissement

Programme pédagogique

Certification et évolutions
Manuel de certification et EPP
Analyse des documents existants de l’établissement :
- Politique qualité gestion des risques
- Procédures, processus décrits
- Fiches de fonctionnement des RMM, RETEX, modalités de réalisation des patients traceur
Présentation des différentes méthodes d’EPP
- Audit clinique et audit clinique ciblé : déroulement de l’audit, règles de bonnes pratiques
- Chemin clinique : description et analyse de processus, méthode HAS, parcours patient
- Indicateurs de pratique clinique : définition et construction, recueil d’information, indicateurs généralisés, tableaux de bord
- Revue de morbidité-mortalité : principes et fonctionnement, analyse d’EIAS
- Autres méthodes d’EPP
Rédaction du programme et de fiches projet d’EPP
Pilotage du programme d’EPP : suivi des actions, lien avec les instances, groupes de travail, programme qualité, tableau de bord EPP
Mise en place d’une gestion de projet autour de chaque action d’EPP
Présentation des outils d’aide à la réalisation des EPP
Développement professionnel continu (DPC)
Communication du programme des évaluations de pratiques professionnelles en CME et autres instances au sein d’un GHT ou établissement de santé

Public concerné

Formation éligible pour aux responsable qualité, ingénieur qualité, gestionnaire des risques, coordonnateur, équipe managériale, médecin, cadre de santé, qualiticien, personnel paramédical

Prérequis

Aucun prérequis

INTER

INTRA

Dans vos locaux

Référence :

QUA003

Durée conseillée :

3 jours

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Intervenants

Formation animée par un(e) ingénieur(e) qualité, gestionnaire des risques en établissement de santé

Responsable pédagogique

Marielle MARBACH
Ingénieur qualité, gestion des risques en santé

Méthodes pédagogiques

Travaux sur des cas concrets pendant la formation
Mises en situation, jeux de rôles
Étude des textes de référence
Analyse des pratiques professionnelles des années précédentes
Ateliers de communication

Modalités d'évaluation

Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction en fin de formation
Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Mis à jour le 21/07/2025