Compétences visées
Prendre en charge un afflux massif de patients
Objectifs
Comprendre son propre rôle dans l’organisation des secours
Maîtriser les techniques du Damage Control lors d’une prise en charge pré-hospitalière ou hospitalière
Hiérarchiser ses actions dans la prise en charge des patients
Programme pédagogique
Exposés théoriques
- Présentation du concept, principes et définition du Damage Control
- Evaluation sur place et critères de décision de stratégie de DC
- Mises en condition : gestion des voies aériennes, exsufflation, VVP ou KTIO, oxygénation/intubation
- Contrôle du saignement
- Remplissage, hypotension permissive, amines, acide tranexamique
- Orientation des patients
- Damage control chirurgical : prise en charge de l’orthopédie et des lésions viscérales, place de l’embolisation
- Damage control hématologique : objectifs et contrôle ; remplissage, pratiques transfusionnelles
Présentation de la simulation haute fidélité :
- Principes pédagogiques, modalités d’intervention des apprenants, présentation des fonctionnalités du mannequin, prise en main du matériel
- Présentation de la situation clinique aux « intervenants »
- Séance de simulation avec présence d’un expert et d’un facilitateur
- Transmission en direct de la séance pour le reste du groupe
- Débriefing en groupe entier avec l’expert sur les gestes et actions techniques et sur les comportements (leadership/followership, interactions avec les différents intervenants, organisation)
Ateliers de simulation haute fidélité :
- Pose d’un garrot tactique
- Pansement compressif
- Utilisation des granulés hémostatiques
- KTIO
- Exsufflation
- Prise en charge d’un arrêt cardio-respiratoire
Intervenants
Formation animée par : IDE/IADE urgentiste/militaire, médecin travaillant en trauma center, formateur en simulation
Responsable pédagogique
Dr Guillaume BOON
Médecin Urgentiste SAMU – Formateur en simulation
Méthodes pédagogiques
- Ateliers de simulation haute fidélité
- Laboratoire de simulation, salle de débriefing
- Étude de situations
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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Damage Control – Ateliers de simulation