La vie de l’aidant s’organise autour de la vie de l’aidé entrainant un risque d’isolement et de déliquescence de sa propre santé parfois jusqu’à l’épuisement. On parle alors du syndrome de l’aidant.
Les professionnels de santé intervenant pour le patient sont souvent les seuls interlocuteurs que les aidants ont en dehors de leur proche aidé. Leur présence peut être un élément majeur en faveur des personnes aidées mais également un véritable atout pour la coordination et la qualité de leur prise en soin.
C’est pourquoi la formation des intervenants professionnels est indispensable pour leur permettre de reconnaitre la place des aidants, leur rôle, l’importance de leur présence, mais aussi les situations vulnérables, les risques induits pour leur santé, et ainsi les accompagner, les orienter et leur apprendre à se préserver pour trouver leur juste place.
Compétences visées
Repérer et anticiper, chez les aidants, les situations d’épuisement et d’isolement
Soutenir les aidants en les incluant dans la prise en soins et les orienter vers les ressources territoriales adaptées
Objectifs
Définir les typologies d’aidants
Identifier les besoins et les attentes des aidants
Repérer les signes précoces et les risques d’épuisement ou d’isolement
Orienter les aidants sur les dispositifs de soutien
Informer sur les aides existantes
Inclure les aidants dans la prise en soins des aidés
Aider à trouver sa juste place dans la coordination
Programme pédagogique
Parcours e-learning (3h)
Module 1 : Typologie d’aidants
- Profil des aidants
- Implication
- Enjeux
Module 2 : Signes précoces et risques
- Signes d’épuisement et d’isolement
- Situations à risque
- Maltraitance
Module 3 : Dispositifs de soutien
- Cadre législatif
- Ressources territoriales
- Solutions de répit
Module 4 : Mesures importantes à connaitre
- Dispositifs d’aide aux aidés
- Protection de la personne aidée
- Personne de confiance et directives anticipées
Module 5 : Intégration de l’aidant dans la prise en soins
- Répercussions familiales
- Positionnement de l’aidant
- Triade aidant / aidé / professionnel
Parcours en présentiel (7h)
- Rappel des notions vues en e-learning
- Témoignages d’aidants et analyse des cas concrets :
- Difficultés
- Attentes
- Proposition de solutions coconstruites
- Grille d’évaluation
- Complémentarité avec les professionnels
- Place de l’aidant dans la coordination professionnelle
- Aide à la coordination
Intervenants
Cadre supérieure de pôle gérontologique
Concepteur pédagogique
Pascale JOSSERAN
Cadre supérieure de pôle gérontologique et proche aidante depuis 2019
Méthodes pédagogiques
- Vidéo learning (3h)
- Activités pédagogiques
- Analyse de cas concrets
- Témoignages
- Travaux de groupe
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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Pré-inscription formation
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Référence DPC : 14852325035
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