Prise en charge des crises aiguës en addictologie : repères, postures et interventions
2 jours
Présentiel
NOUVEAUTÉ
Prise en charge des crises aiguës en addictologie : repères, postures et interventions
Compétences visées
Identifier les situations de crise liées aux consommations de substances
Objectifs
Adopter une posture professionnelle adaptée aux situations aiguës
Utiliser des outils de repérage rapide
Mobiliser les ressources internes et externes pour sécuriser la situation
Orienter la personne vers une prise en charge adaptée
Programme pédagogique
Crises aiguës et réponses immédiates : du vécu au geste
- Recueil de situations marquantes et des émotions liées à ces évènements forts
- Analyse de l’humain et des mécanismes qui se cachent derrière ces crises
- Panorama et classification des substances psychoactives et risques
- Comprendre les différents types de crises aiguës (intoxication, sevrage, bad trip…)
- Outils de repérage rapide en urgence (DETA, AUDIT, Cushman…)
- Éthique et cadre : comment se protéger soi tout en protégeant le patient
Articuler urgence et soin, relancer l’accompagnement
- Travail sur les ressources et forces des professionnels
- Postures face à la crise : que faire, que dire face à de l’agressivité, de la confusion, un refus de soins ?
- Rebondir après la crise : relation de soin, entretien motivationnel
- Travail en réseau et relais de terrain : cartographie active
Intervenants
Thérapeute spécialisé dans la prise en charge des addictions
Responsable pédagogique
David BIDAUD
Thérapeute diplômé en Prise en Charge des Addictions et Psychologie Positive
Méthodes pédagogiques
- Analyse de situations vécues
- Jeux de rôle et mises en situation
- Débriefing et partage de pratiques
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 23/06/2025
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