Contention et isolement aux urgences
Contention et isolement aux urgences
Cette formation permet aux professionnels de santé des services d’urgences et de psychiatrie d’adapter leurs pratiques pour garantir la sécurité des patients tout en respectant leurs droits et leurs libertés. L’objectif : comprendre les conséquences des mesures de contention, évaluer leur pertinence et identifier des alternatives adaptées pour limiter leur recours.
Au programme : recommandations de la HAS, contentions physique et chimique, indications de l’isolement, conséquences somatiques et psychologiques, cadre éthique et légal aux urgences et prévention de la maltraitance. À travers l’analyse de situations concrètes, de vidéos et de retours d’expérience, développez votre capacité à questionner les pratiques et à améliorer la qualité des soins. Renforcez vos compétences pour sécuriser la prise en charge, préserver la dignité des patients et promouvoir des pratiques professionnelles respectueuses de leurs libertés.
Compétences visées
- Identifier les conséquences de la pratique des contentions et les préconisations nécessaires
Objectifs pédagogiques
- Mettre en place une démarche d’évaluation de la qualité et de la sécurité des pratiques
- Diminuer les contentions physiques dans le respect des libertés des patients
- Informer et impliquer les familles
Programme détaillé
- Définition et recommandations HAS
- Diverses contentions (physiques, chimiques)
- Alternatives à la contention
- Motifs de contention physique ou chimique et d’isolement aux urgences
- Contention : une précaution dangereuse ?
- Conséquences aux niveaux
- Somatique
- Psycho-comportemental
- Effets néfastes
- Vécu des soignants
- Aspects éthiques et légaux de la contention et de l’isolement, maltraitance
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Cas concrets
- Retours d’expérience
- Analyse critique d’une situation de violence en service d’urgence et d’une contention
- Evaluation pré et post formation
Public visé et prérequis
Public concerné
Formation ouverte aux soignants en service d’urgences ou service de psychiatrie
Prérequis
Aucun prérequis
Intervenants
Formation animée par un(e) cadre infirmier en service d’urgences, médecin urgentiste
Responsable pédagogique
Dr Christophe CHOQUET
Médecin urgentiste, Responsable des urgences
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 26/10/2026
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