Animation de groupes thérapeutiques par la médiation
2 jours
Présentiel
Réf. PSY002
Dépression, dépressivité, renoncement, phobies à l’adolescence
Dépression, dépressivité, renoncement, phobies à l’adolescence
Approfondissez votre compréhension des troubles dépressifs et anxieux à l’adolescence avec cette formation intensive dédiée au repérage des organisations psychopathologiques (névroses, psychoses, états limites) leurs origines, manifestations et spécificités thérapeutiques.
Au cœur des objectifs pédagogiques : mieux décrypter la crise d’identité adolescente, différencier le normal du pathologique et adapter vos pratiques aux besoins spécifiques des jeunes en situation de souffrance ou de dépression.
Le programme aborde les enjeux clés de l’adolescence (mutations psychiques, renoncements, environnement familial), les signes d’alerte et formes cliniques de la dépression et des phobies, ainsi que les symptomatologies complexes et trompeuses.
Une attention particulière est portée au sens des symptômes et aux modalités de prise en charge (approches psychothérapeutiques, place des traitements, coordination des soins), pour renforcer votre posture clinique et sécuriser vos interventions.
Compétences visées
- Saisir le potentiel et les dangers de l’adolescence afin de pouvoir proposer des réponses adaptées
Objectifs pédagogiques
- Procéder à un repérage affiné des organisations psychopathologiques que sont les névroses et psychoses
- Appréhender leurs origines, formes et aspects thérapeutiques et connaître leurs aspects différentiels
- Mieux cerner ce que sont les états limites
- Comprendre la spécificité et la complexité des problèmes relatifs à la crise d’identité
- Adapter le mode de prise en charge en tenant compte des besoins spécifiques des adolescents en crise
Programme détaillé
Du normal au pathologique
- Différents critères de normalité
- Approche dimensionnelle ou catégorielle (de l’humeur dépressive à la dépression)
L’adolescence
- Un processus en mutation
- Crise d’adolescence
- Identité et image du corps
- Conflits réactivés et mécanismes de défense spécifiques
- Enjeux : autonomisation, séparation, accès à la sexualité adulte
- Aspects environnementaux et familiaux
Travail de renoncement et dépressivité
- Renoncements aux liens infantiles protecteurs / à la bisexualité psychique / renoncement à la toute puissance
- Une dépressivité normale liée aux deuils à faire
Dépression et phobie à l’adolescence
- Signes d’appel
- Symptomatologie classique
- Mots de la dépression à l’adolescence
- Symptomatologie trompeuse : passages à l’acte, addictions, troubles du comportement alimentaire, risque suicidaire
- Symptômes associés : angoisse de séparation, phobies scolaires
Sens des symptômes
- Dans l’économie psychique de l’adolescent, dans l’économie familiale, dans une dynamique environnementale
Aspects de la prise en charge thérapeutique
- Structures de soin et leur “surcharge” actuelle
- Aspects psychothérapeutiques individuels et familiaux
- Place des médicaments
- Orientations spécifiques
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de la formation “Dépression, dépressivité, renoncement et phobies”
- Analyse de cas concrets
- Mises en situation, jeux de rôles
- Références littéraires, artistiques et cinématographiques autour des pathologies décrites
- Evaluation pré et post formation
Public visé et prérequis
Public concerné
Formation ouverte au personnel soignant (médecin, IDE, aide-soignant)
Prérequis
Aucun prérequis
Intervenants
Formation animée par un psychiatre
Responsable pédagogique
Dr Thierry BIGOT
Psychiatre
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 26/10/2026
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