Cette formation dédiée à la prévention des infections liées aux soins permet aux professionnels de santé de renforcer leurs connaissances dans la maîtrise du risque infectieux, en s’appuyant sur une compréhension globale des mécanismes de contamination et des enjeux de sécurité des soins. Elle vise à mieux comprendre les mécanismes infectieux, à identifier les situations à risque et à appliquer les recommandations en vigueur au quotidien.
Les participants abordent les grands principes de microbiologie, les modes de transmission, les précautions standard et complémentaires, ainsi que les bonnes pratiques d’hygiène, d’entretien des équipements et de gestion des risques professionnels, pour garantir des soins sécurisés et de qualité.
Compétences visées
Mettre en place une démarche de prévention des infections associées aux soins
Objectifs
Appréhender le risque infectieux associé aux soins
Identifier les mesures à mettre en œuvre pour prévenir les infections liées aux soins
Programme pédagogique
- Notions de base en microbiologie : micro-organismes et modes de transmission
- Infections associées aux soins : définition, épidémiologie et facteurs de risque
- Maîtrise de la prévention du risque infectieux associé aux soins :
- Précautions standard 2017
- Précautions complémentaires CONTACT (PCC), AIR (PCA), GOUTTELETTES (PCG)
- Observance des protocoles : recommandations de bonnes pratiques
- Maîtrise de la diffusion des BMR et BHR(e) :
- Prévention de la transmission croisée
- Gestion des mesures en cas de pandémie : covid-19
- Gestion de l’environnement
- Gestion des dispositifs médicaux (DM)
- Risques infectieux professionnels : AES…
Intervenants
Formation animée par : médecin de CLIN, cadre IDE hygiéniste
Responsable pédagogique
Annie BRENET
Cadre de santé hygiéniste
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Atelier boîte à coucou
- Bonnes pratiques de friction désinfectante des mains
- Cas concrets d’actions de prévention d’infection liée aux soins
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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