La sexualité des personnes âgées
Compétences visées
Faire évoluer ses représentations sur la sexualité des personnes âgées
Objectifs
Décrire les différentes dimensions de la sexualité des personnes âgées
Énumérer leurs caractéristiques
Programme pédagogique
Différentes dimensions :
- Sociale et culturelle
- Affective et émotionnelle
- Physiologique et pulsionnelle
Fonctions :
- Plaisir
- Lien intime entre deux êtres humains
- Apaisement des tensions et épanouissement
- Reproduction
- Sécrétion d’hormones
Représentations en institution :
- Législation
- Personnes vulnérables
- En institution
- Outils institutionnels et éthique des soins
Éléments de questionnement :
- Représentations de la sexualité des personnes âgées chez les accompagnants
- Assurer la sécurité contre d’éventuelles agressions ou relations à caractère sexuel non consenties
- Professionnaliser la prise en compte de la sexualité
- Principes de l’éthique professionnelle et respect du droit à l’intimité
- Choix institutionnels
Intervenants
Médecin gériatre, psychologue
Responsable pédagogique
Léonor KLEIN
Thérapeute – Gérontologue et analyste des pratiques de la relation d’aide
Méthodes pédagogiques
- Cas concrets et analyse des pratiques
- Support vidéo
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 07/11/2023
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