Les addictions à l’adolescence
2 jours
Présentiel
Les addictions à l’adolescence
L’adolescence est une période charnière où le cerveau, encore en construction, se révèle particulièrement vulnérable face à l’usage et à l’abus de substances ou de conduites addictives. Pour les professionnels qui accompagnent ces jeunes, distinguer une crise adolescente normale d’un véritable signal d’alerte n’est pas toujours évident.
Cette formation aide les soignants à comprendre le rôle des conduites addictives dans la construction identitaire de l’adolescent, et à repérer les facteurs de risque, de gravité et de protection propres à cet âge. Le programme couvre les principales substances en cause (cannabis, alcool, cocaïne, nouvelles drogues de synthèse) ainsi que les addictions comportementales, et aborde les comorbidités psychiatriques fréquentes à l’adolescence. Les participants apprennent également à construire un discours de prévention adapté et à orienter vers les structures de prise en charge appropriées, à l’hôpital comme en ville.
Compétences visées
Repérer et identifier les consommations de produits chez les jeunes
Objectifs
Comprendre le rôle des conduites addictives chez les adolescents
Comprendre la vulnérabilité du cerveau de l’adolescent face à l’usage et à l’abus de substances psychoactives
Construire un discours adapté de prévention et de réduction des risques
Initier une prise en charge quand elle s’impose
Programme pédagogique
- Mécanisme des addictions comportementales
- Un processus en mutation
- Crise d‘adolescence : mythe ou réalité ?
- Identité et image du corps
- Enjeux : autonomisation, séparation, accès à la sexualité adulte
- Aspects environnementaux et familiaux
- De la toxicomanie aux addictions : de l’usage à l’abus et à la dépendance
- Facteurs de risque, de gravité et de protection
- Substances en cause et produits le plus souvent utilisés : cannabis, nouvelles drogues de synthèse, alcool, cocaïne et crack, hallucinogènes
- Addictions comportementales : troubles addictifs alimentaires, cyberdépendance, hyperactivité et prise de risque…
- Comorbidités psychiatriques et sociales à l’adolescence : schizophrénie, angoisse et phobies, dépression
- Aspects thérapeutiques généraux et spécifiques à l’adolescence : médicamenteux, psychologiques, familiaux
- Prise en charge et offre de soins
- Au sein de l’hôpital : consultations jeunes consommateurs / suivis thérapeutiques / hospitalisations
- En ville : consultation en centre de soins, d’accompagnement et de prévention en addictologie (CSAPA )/ pédopsychiatrie en ville / maison des adolescents
Intervenants
Formation animée par : médecin interniste, addictologue, psychiatre, psychologue
Responsable pédagogique
Dr William LOWENSTEIN
Médecin interniste et addictologue Président de SOS Addictions
Méthodes pédagogiques
- Échanges d’expérience
- Cas cliniques
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 22/07/2026
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