Intégration des nouveaux professionnels au bloc opératoire
2 jours
Présentiel
NOUVEAUTÉ
Intégration des nouveaux professionnels au bloc opératoire
Compétences visées
Accueillir de nouveaux professionnels au bloc opératoire afin de favoriser leur intégration et les fidéliser
Objectifs
Identifier les outils nécessaires à l’intégration des professionnels nouvellement affectés au bloc opératoire
Créer ces outils et les mettre à disposition de ses pairs ou son équipe selon leur fonction
Etablir un calendrier de suivi et d’évaluation du niveau d’apprentissage et de montée en compétences
Favoriser et /ou renforcer l’opérationnalité et l’autonomie du nouveau professionnel
Programme pédagogique
- Présentation du milieu professionnel d’affectation
- Circuits de communication intra et extra bloc opératoire
- Initiation à la rédaction du livret d’accueil et d’intégration adapté à la fonction et au site du stagiaire
- Grands principes de comportement au bloc opératoire
- Règles d’hygiène
- Règles comportementales au BO
- Fonction tutorat, accompagnateur, formateur de ses pairs
- Décrets de compétences AS/IDE/IBODE/IADE
- Aide à la création d’outils d’apprentissage adapté à la fonction et au site du stagiaire
Ateliers pratiques
- Initiation à la rédaction du livret d’accueil et d’intégration en rapport avec les compétences attendues
- Création d’outils d’apprentissage (onboarding 90 jours, contrat d’intégration, outil pédagogique d’accompagnement des FF Cadre, jeux des 7 familles…)
Intervenants
Cadre IBODE, cadre supérieur IBODE
Responsable pédagogique
Christine BODO
Cadre supérieur IBODE
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Ateliers pratiques
- Modèles de mode d’intégration dans une entreprise
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 20/05/2026
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