NOUVEAUTÉ

Pharmacovigilance et bon usage des médicaments

1 jour
Présentiel
Pharmacovigilance et bon usage des médicaments

Compétences visées

Prévenir, déclarer et analyser les erreurs médicamenteuses

Objectifs

Connaître les protocoles

Être vigilant lors de l’administration des médicaments afin d’éviter les erreurs médicamenteuses

Assurer le bon usage des traitements, notamment ceux comportant des risques particuliers tels que les stupéfiants

Encadrer l’usage des stupéfiants et substances à risque

Programme pédagogique

Contexte

  • Chiffres, bilan annuel de la HAS sur les événements indésirables graves associés aux soins (EIGS)
  • Réglementations régissant l’usage de médicament en établissement de santé

Circuit du médicament

  • Étapes du circuit du médicament
  • Rôle de chaque professionnel dans le circuit
  • Risques en lien avec chaque étape

Situations à risque d’erreur médicamenteuse

  • Iatrogénie médicamenteuse
  • Médicaments à haut risque d’erreur
  • Situations et populations à risque élevé d’erreur

Déclaration et analyse

  • Déclaration des événements indésirables (EI) médicamenteux : exemples
  • Outil d’analyse des EI, retours d’expérience (RETEX)

Bonnes pratiques

  • Focus sur l’étape d’administration des médicaments et risques associés
  • Bonnes pratiques de l’administration et de traçabilité : per os, injectables, dispositifs d’administration

Atelier

  • Construction collective d’un plan d’action d’amélioration des pratiques

Intervenants

Pharmacien hospitalier, cadre de santé

Responsable pédagogique

Dr Shahrzad PETIT
Pharmacien conseil

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Cas concrets et retours d’expérience
  • Analyse de pratique
  • Réflexion collective et discussion guidée
  • Évaluation pré et post formation
  • Kit de sensibilisation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/12/2025

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* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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