L’infirmier(e) en unité de soins intensifs polyvalents (USIP)
5 jours
Présentiel
Simulation HF
Réf. REA016
L’infirmier(e) en unité de soins intensifs cardiologiques (USIC)
L’infirmier(e) en unité de soins intensifs cardiologiques (USIC)
Compétences visées
- Prendre en charge et surveiller des patients en USIC
Objectifs pédagogiques
- Identifier les principaux symptômes énonciateurs d’une aggravation de l’état de santé du patient
- Enrichir ses connaissances sur la lecture de l’ECG et détecter les principaux troubles du rythme et de la conduction
- Reconnaitre une urgence vitale et adapter sa conduite à tenir
- Appréhender la notion d’anticipation dans les prises en soins complexes et critiques
- Initier une démarche d’éducation thérapeutique auprès d’un patient atteint d’une pathologie cardiaque
Programme détaillé
Cadre légal et Environnement
- Cadre légal, buts et environnement d’une USIC
- Gestion des risques
- Vérification de la chambre, chariot d’urgence
- Gestion des procédures invasives
Rôle et surveillance IDE
- Rôles et missions de l’IDE et l’AS en cas de situation d’urgence
- Dispositifs médicaux et monitorage hémodynamique
- Principales surveillances infirmières en USIC
- Oxygénothérapie, ventilation au masque, matériel de VNI
- Examens en cardiologie
- Alimentation en USIC
- Education thérapeutique
L’ECG
- Lecture de l’ECG et surveillance scopique
- Principales pathologies rythmiques en USIC
- ECG et stimulateur cardiaque
- Entraînement électrosystolique
- Médicaments bêta-bloquants / anti arythmiques
Détresse respiratoire et ventilation
- Gestion d’une détresse respiratoire
- Analyse des GDS
- Matériel d’intubation
- Ventilation non invasive vs Ventilation invasive
Interventions en USIC
- Cardiologie interventionnelle
Pathologies cardiocirculatoires et prise en charge
- Principales pathologies cardiocirculatoires en USIC
- Médicaments de l’insuffisance circulatoire aiguë
- Gestion des catécholamines
- Echec sevrage de Dobutamine
- Notions sur les méthodes d’assistance extracorporelle
Douleur et fin de vie
- Gestion de la douleur et de la sédation
- Fin de vie en USIC
Ateliers pratiques
- Manipulation des dispositifs médicaux
- Gestion d’une détresse respiratoire
- Gestion d’un patient en urgence vitale
Méthodes pédagogiques
- Cas concrets de l’infirmier(e) en USIC
- Ateliers pratiques
- Analyse de cas cliniques
- Evaluation pré et post-formation
Public visé et prérequis
Public concerné
Formation ouverte aux infirmier(e)s travaillant en unité de soins intensifs cardiologiques, IPA
Prérequis
Aucun prérequis
Intervenants
Formation animée par : cardiologue, IDE d’USIC, cadre de santé
Responsable pédagogique
Dr Amel MAMERI
Cardiologue
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires en fin de formation : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 09/11/2026
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Cherazade G. - 10/2026 - Formation Inter
« Intervants très gentils et professionnels, locaux très beaux et propres, repas du midi top mais je m'attendais à mieux niveau formation. J'aurai aimé faire plus de pratiques/simulations, plus de lien entre médicaments propres a la cardio et usages quotidien selon les nouvelles reco ( pourquoi iec ou ara2, l'introduction des nouveaux ttt type jardinage etc ). Le post idm et la réducation cardiaque, les enjeux etc. La première journée avec l'ide n'est qu'une redite de notre usage quotidien donc pour moi c'est une journée de formation qui ne sert a rien. »
Elodie A. - 10/2026 - Formation Inter
« Dommage que la deuxième partie de la formation ait été faite par un médecin anesthésiste et non un cardiologue. Les bases ont été reprises, mais tout le programme n’a pas été abordé et le contenu était parfois pas en adéquation avec les attenteS. J’attendais + de mises à jour sur les reco de la SFC, avec des vraies explications sur les traitement post ST+, avec de l’pidémiologie etc… Des choses concrète et approfondies, pas une «présentation basique ou un survol de certaines notions. J’aurais aimé que ça soit plus médico-clinique, des connaissances plus avancées et approfondies »
Cloé B. - 10/2026 - Formation Inter
« Bonne formation, peut-être l’intervenant Infirmier le mettre sur une matinée l’après-midi de la pratique ou des mises en situation »
Nassima H. - 05/2026 - Formation Inter
« Formation très intéressante »
Henri M. - 05/2026 - Formation Inter
« Merci »
Coralie C. - 05/2026 - Formation Inter
« tres belle experience, tres belle formation tres enrichissante, »
Hakima S. - 05/2026 - Formation Inter
« Formation très enrichissante »
Marlaine R. - 05/2026 - Formation Inter
« Formation pertinente, beaucoup de partage d’expériences et d’apprentissage. »
Camille M. - 12/2025 - Formation Inter
« Formation enrichissante +++ »
Marine C. - 12/2025 - Formation Inter
« La premiere journée n'est pour moi pas utile et il serait plus optimal de repartir les deux derniers jours sur 3 journées en approfondissant plutôt ces thématique la, avec plus de mise en situation par exemple. Avoir le résultat de nos test pour pouvoir se situer dans ses acquis »
Camille B. - 12/2025 - Formation Inter
« Super formation. Cependant, 1ere journée avec l’intervention d’un IDE USIC qui reprend la composition d’une chambre et du matériel USIC et les bases du métiers n’est franchement pas nécessaire… En revanche, les 2 autres jours avec le médecin sont très intéressants et très approfondis et nécessite plutôt les 3 jours pour avoir le temps de tout revoir que 2 jours. »
Laureen B. - 12/2025 - Formation Inter
« Très bonne formation, de bons contenus, très intéressant ! »
Mélanie A. - 12/2025 - Formation Inter
« Que du positif »
Emilie G. - 12/2025 - Formation Inter
« Cette formation se distingue par un niveau d’excellence élevé, porté par des professionnels passionnés par leur métier. Leur expertise repose sur une expérience de terrain concrète, directement issue de la pratique quotidienne, ce qui rend les contenus particulièrement pertinents et applicables. Les intervenants apportent également une analyse critique professionnelle, fondée et approfondie, favorisant des échanges riches, constructifs et stimulants. Cette dynamique permet non seulement d’acquérir des connaissances solides, mais aussi de développer un véritable raisonnement clinique »
Thibault H. - 12/2025 - Formation Inter
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