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Les soins IDE aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques
Formation Infirmier(e) libéral(e)
Objectifs de la formation
Acquérir et renforcer les connaissances liées aux pathologies psychiatriques
Savoir prendre en charge les patients
Acquérir et renforcer ses connaissances liées aux traitements, les suivre
Identifier et appréhender le rôle de l’infirmier(e) à domicile : face aux patients atteints de pathologies psychiatriques et à leur entourage, par rapport aux autres professionnels intervenant auprès des patients
Connaître le cadre réglementaire et législatif visant à protéger les patients
Programme pédagogique
- Les troubles du psychisme
- La notion de psychopathologie des psychoses
- Les névroses
- Les autres troubles (dépression, troubles alimentaires, toxicomanie, alcoolisme, automutilation, etc.)
- Les traitements
- Les psychotropes : neuroleptiques, antidépresseurs, thymorégulateurs, anxiolytiques, hypnotiques
- Les psychothérapies : thérapies psychanalytique, cognitivo-comportementale, familiale systémique et médiative
- Le rôle de l’infirmier
- Le patient acteur dans sa prise en charge
- Le suivi du traitement et des effets secondaires
- La place de l’infirmier dans le suivi global du patient
- L’accompagnement de l’entourage
- Les bases de l’abord d’un malade psychiatrique en crise
- Les modalités hospitalières sous contrainte
- La protection des personnes : sauvegarde de justice, curatelle, tutelle
- La responsabilité engagée par l’IDE libéral lors d’un signalement
Intervenants
Psychiatre, cadre IDE
Responsable pédagogique
Dr Thierry BIGOT, psychiatre – CHU Cochin (75) Djilali BELGHAOUTI, Cadre de santé, Service psychiatrie/addictologie CHU Bichat (75)
Méthodes pédagogiques
- Étude de cas concrets
- Échanges d’expériences
- Ateliers pratiques
- Atelier collectif visant à associer les traitements aux pathologies, troubles psychiatriques
- Mise en situation / jeu de rôle « Relation soignant-soigné »
Public concerné
Infirmiers libéraux
Financement
- FIF-PL
- Personnel
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Prérequis
Aucun prérequis
Formation Inter
RéférenceIDL014
Durée2 jours
LieuParis
PrixNous contacter