NOUVEAUTÉ

Le soignant et son équipe face à la mort

3 jours
Présentiel
Le soignant et son équipe face à la mort

Compétences visées

Gérer le deuil en équipe, en prenant soin de soi pour rester dans une juste attention à ses patients, ses collègues et ses proches

Objectifs

Développer des connaissances théoriques et pratiques sur les notions d’accueil, d’écoute et d’annonce

Repérer les besoins et les mécanismes de défense des proches, des patients, des médecins et des paramédicaux

Ajuster sa posture de soignant en tenant compte des différentes étapes de la fin de vie

Savoir que mettre en place avant et après le décès d’un patient, pour favoriser le deuil des proches et des soignants

Apprendre à mieux se connaître et prendre soin de soi

Acquérir des repères et des techniques pour mieux traverser le deuil

Programme pédagogique

Travail sur les notions d’accueil, d’écoute et d’annonce :

  • Réflexion sur l’importance de l’accueil et de l’annonce
  • S’entrainer à avoir une écoute de qualité : Comment ? Par quels moyens ?
  • Repérer les enjeux traumatiques de l’absence d’annonce
  • Comment être dans une annonce de qualité lors du passage du curatif au palliatif ou de l’imminence du décès

Travail sur les différentes étapes de la fin de vie – Apprendre à mieux se connaître :

  • Repérer les différentes étapes de l’accompagnement d’un patient en fin de vie et savoir mettre en place ce qui facilitera le deuil des proches et des soignants
  • Analyser les besoins et mécanismes de défense du patient, de ses proches et des professionnels
  • Mieux comprendre les besoins du soignant avant et après le décès d’un de ses patients, et ceux de son équipe
  • Cadre législatif
  • Spiritualité, Ressources propres
  • Respect des rituels

Mieux connaitre les étapes du deuil, prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres :

  • Comprendre ce qui se passe lors d’un deuil
  • Repérer ce qui empêche de prendre soin de soi : injonction, manque de temps, déconnection de notre corps…
  • Apprendre à développer une juste attention à soi-même.
  • Analyser les besoins nécessaires pour souder une équipe (appartenance, gratitude…).
  • Acquérir des techniques pour prendre soin de soi : Travail sur la respiration, la pleine conscience, la relaxation…

Intervenants

Psychologue

Responsable pédagogique

Muriel Derome
Psychologue, psychothérapeute
Hôpital Raymond-Poincaré (92)

Méthodes pédagogiques

  • Partage d’expériences et jeux de rôles
  • Atelier de lecture et d’écriture
  • Exercices de respiration
  • Analyse de vidéos
  • Évaluation pré et post-formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 08/09/2022

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