La place de l’entretien motivationnel dans l’éducation thérapeutique
Vers un changement de comportement de santé
La place de l’entretien motivationnel dans l’éducation thérapeutique
Vers un changement de comportement de santé
Compétences visées
Définir et s’approprier l’approche entretien motivationnel
Objectifs
S’approprier les techniques privilégiées (OUVER + DFD)
Clarifier et négocier les objectifs en faveur du changement
S’approprier des stratégies d’entretien
Reconnaître et susciter le discours-changement
Programme pédagogique
Introduction :
- Obstacles à la communication
- Réflexe correcteur dans la prise en charge (réactance psychologique)
- Entretien motivationnel : état d’esprit, principes et méthodes
Entretien motivationnel, un processus en quatre étapes :
- Étape 1. Engagement dans la relation : techniques privilégiées (méthodes OUVER + DFD)
- Étape 2. Focalisation : négociation d’objectifs avec le patient ; principes et méthodes
- Étape 3. évocation : du discours-changement vers le discours maintien – Activation-engagement et premier pas
- Étape 4. Planification : principes et méthodes
Stratégies pour susciter le discours-changement :
- Regarder en arrière, projection, les extrêmes, échelle de l’importance et de la confiance
- Désir, capacité, raisons et besoins aux changements
- Résistance du sujet
- Technique du “rouler avec la résistance”
Intervenants
Psychologue de la santé, experte en éducation thérapeutique du patient et entretien motivationnel
Responsable pédagogique
Marie-Hélène COLPAERT
Cadre de santé
Méthodes pédagogiques
- Mises en situation
- Vidéos éducatives
- Exercices intégratifs
- Technique d’animation collective
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 07/07/2025
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4.75
(31 avis*)
« excellente formation , avec une formatrice à l'ecoute de nos besoin , bon groupe »
Laurence M. - 09/2022 - Formation Intra
« Très bonne formation, formatrice très dynamique qui partage des exemples concrets permettant la compréhension de tous les concepts abordés. Je recommanderai à mes collègues car cette attitude de l'entretien motivationnel me semble indispensable pour travailler en psychiatrie. »
Chloe B. - 09/2022 - Formation Intra
« Trés bonne formation »
Cécile T. - 06/2022 - Formation Intra
« Formation très intéressante qui permet de se requestionner sur ma pratique et de l'affiner »
Fabienne R. - 06/2022 - Formation Intra
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Vincent R. - 06/2022 - Formation Intra
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Ludivine R. - 06/2022 - Formation Intra
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Brigitte C. - 06/2022 - Formation Intra
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Marie Jeanne C. - 06/2022 - Formation Intra
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Sonia O. - 06/2022 - Formation Intra
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Myriam A. - 06/2022 - Formation Intra
« .... »
MATHIAS P. - 05/2022 - Formation Intra
« Très bonne formation , la méthode de la formatrice très apprécié par tous : efficace et objective »
KARIMA T. - 05/2022 - Formation Intra
« j avoue etre un peu decue de la formation »
Valerie Z. - 10/2021 - Formation Intra
« L'agencement de la salle non adapté pour l interactivité. Salle avec des tables disposées en parallèles au lieu d'un U. »
Keziban D. - 07/2021 - Formation Intra
« Rien à dire, tout était bien ! »
Mathilde S. - 06/2021 - Formation Intra
« Bonne pédagogie! »
Christine D. - 06/2021 - Formation Intra
« Je suis satisfait de la formation, j'apprécie que les jeux de rôles soient en petit groupe plutôt que devant tout le groupe »
Adrien G. - 06/2021 - Formation Intra
« Non »
Audrey P. - 06/2021 - Formation Intra
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Laura N. - 06/2021 - Formation Intra
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