NOUVEAUTÉ

La fonction régulation au bloc opératoire

1 jour
Présentiel
La fonction régulation au bloc opératoire

Compétences visées

Favoriser une communication efficace entre les différents intervenants et services pour une prise en charge sécurisée des patients

Objectifs

Comprendre les enjeux de l’organisation de la journée opératoire

Appréhender les risques patients, personnels, environnementaux pour mieux les gérer

Optimiser l’activité opératoire

Programme pédagogique

Contexte environnemental

  • Architecture du bloc opératoire
  • Différents circuits patient et modes d’admission (ambulatoire, J0, patient debout, conventionnel, urgence…)

Contexte juridique

  • Textes de lois, recommandations, circulaires
  • Charte de bloc opératoire et instances du bloc (rôle de chacune)
  • Procédures HAS : check list
  • Démarche qualité

Prise en charge patient

  • En pré, per et post opératoire en programmé et en urgence

Ateliers pratiques

  • Rédaction de la fiche de poste adaptée au site
  • Mise en situation
  • Etudes et analyses d’événements indésirables
  • Indicateurs d’activité et de régulation

Intervenants

Cadre de bloc, cadre supérieur(e) de bloc

Responsable pédagogique

Christine BODO
Cadre supérieure IBODE

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Visionnage de logiciel de programmation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 05/07/2024

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* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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