NOUVEAUTÉ
2 jours
Présentiel
Animation de groupes thérapeutiques par la médiation
Compétences visées
Acquérir des connaissances sur les médiations thérapeutiques en psychiatrie
Objectifs
Connaitre son rôle dans l’accompagnement des patients en psychiatrie
Comprendre le mécanisme thérapeutique à l’œuvre dans les principales médiations proposées en établissement
Expérimenter et concevoir des outils pratiques transférables en établissement
Programme pédagogique
- Connaissance des médiations thérapeutiques : définition, typologie, historique, objectifs
- Différentes formes de médiations applicables en psychiatrie :
- Médiations à visée corporelle
- Médiations à visée créative
- Médiations cognitives
- Médiations environnementales
- Mécanismes psychiques à l’œuvre lors d’une médiation en psychiatrie
- Pertinence clinique et bénéfices attendus
- Médiations thérapeutiques et projet de soin personnalisé
- Professionnels impliqués et articulation des rôles
- Notion de co-animation interdisciplinaire et supervision
- Éthique et posture soignante dans les médiations
- Importance de l’alliance thérapeutique avec le patient lors de l’animation de groupe thérapeutique
- Activités occupationnelles vs thérapeutiques
- Critères de choix d’une médiation thérapeutique selon le profil du patient, la nature de ses troubles psychiques et les objectifs de soin
- Expérimentation de techniques de médiation
Ateliers de mise en pratique
- Entraînement à l’animation d’une activité de médiation thérapeutique
- Construction d’un outil d’aide à l’élaboration d’activité thérapeutique au sein de son établissement
Intervenants
Psychologue clinicien(ne), psychomotricien(ne)
Responsable pédagogique
Jessica Ozenne
Psychologue clinicienne et psychomotricienne
Méthodes pédagogiques
- Cas cliniques
- Echanges collectifs
- Ateliers de mise en pratique, jeux de rôles
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 23/09/2025
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