Compétences visées
Valoriser les missions du SSIAD et des aides-soignant(e)s
Objectifs
Améliorer la réponse soignante face aux besoins des bénéficiaires du SSIAD
Responsabiliser les auxiliaires de soins dans leurs missions
Améliorer le savoir-être et la posture professionnelle, savoir accueillir et être dans l’empathie
Prévenir l’épuisement professionnel par la verbalisation des situations de stress
Programme pédagogique
Etat des lieux des pratiques professionnelles au SSIAD
- Point sur les pratiques professionnelles au sein du SSIAD
- Missions et attendus de chacun
Analyse des pratiques professionnelles
- Situations professionnelles identifiées : rapports sociaux, changement, soins directs aux bénéficiaires, charge de travail…
- Développement d’un questionnement autour de ces situations professionnelles
- Analyse des situations professionnelles
- Réflexion et recherches d’éléments à partir de ces analyses
Santé mentale des professionnels
- Causes, effets et conséquences du mal-être au travail
- Principes, leviers, freins de la communication
Cohésion d’équipe
- Charte de fonctionnement (« bonnes pratiques ») au sein du SSIAD
- Composantes de la charte
- Suivi
- Matrice RACI
Intervenants
Psychologue du travail et des organisations, formateur en PNL
Responsable pédagogique
Emmanuelle GAUTHIER
Psychologue du travail et des organisations
Méthodes pédagogiques
- Ateliers en groupe
- Exercices de communication
- Méthode QQOQCP ou schéma narratif
- Echanges
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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Analyse de pratiques et postures professionnelles au SSIAD
Pré-inscription formation
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