NOUVEAUTÉ

Accompagner les personnes âgées en soins palliatifs et leurs proches

2 jours
Présentiel
Accompagner les personnes âgées en soins palliatifs et leurs proches

Compétences visées

Accompagner les personnes âgées en soins palliatifs et leurs familles

Objectifs

Connaître les soins palliatifs et la loi qui les encadre

Identifier les besoins spécifiques des personnes en soins palliatifs et ceux de leurs proches

Repérer, évaluer et prendre en charge la douleur par des stratégies non médicamenteuses

Communiquer de manière adaptée

Percevoir le rôle de chacun dans la démarche palliative, l’importance du travail en équipe, intégrer les familles

Programme pédagogique

Soins palliatifs

  • Définition des soins palliatifs, spécificités gériatriques
  • La législation en France : la loi Leonetti explicitée
  • Organigramme d’aide à la mise en application de la loi Leonetti en gériatrie

Démarche palliative

  • Techniques de communication verbale et non verbale, l’écoute active
  • Les gestes et rites culturels ou religieux
  • Identification des peurs et besoins des personnes en fin de vie
  • Travail de deuil, spécificités de la personne âgée
  • Les douleurs induites par les soins, évaluation de la douleur, stratégies non médicamenteuses pour soulager
  • Importance du travail d’équipe, de l’anticipation, des transmissions et de l’évaluation des soins dispensés
  • Le travail d’équipe, la cohérence, la coordination, la convergence du discours
  • Structures ressources
  • Conduite à tenir après le décès auprès du résident et de sa famille

Soignants

  • Peurs et mécanismes de défense des soignants

Familles

  • Souffrance et besoins des familles, les différentes pertes et réactions des familles à la suite du décès de leur proche
  • La famille et son chagrin, les étapes du deuil
  • Pourquoi et comment accompagner les familles
  • Comment communiquer avec une famille endeuillée

Intervenants

Psychologue spécialisée en gériatrie

Responsable pédagogique

Céline Lafayette
Psychologue spécialisée en gériatrie

Méthodes pédagogiques

  • Pédagogie active et participative
  • Echanges et réflexion en groupe
  • Travail en sous-groupes autour de cas clinique
  • Vidéos pédagogiques
  • Evaluation pré et post formation

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 05/07/2024

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* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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