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L’ECG : méthodologie et lecture

6 heures
E-learning
L’ECG : méthodologie et lecture

L’ECG est un examen majeur et un acte infirmier effectué sur délégation médicale.

La formation “L’ECG : méthodologie et lecture” a pour objectif de permettre aux infirmiers de maitriser la technique de réalisation d’un électrocardiogramme, développer une méthodologie de lecture systématique, reconnaitre une anomalie électrocardiographique et en informer le médecin.

Proposée dans un format e-learning d’une durée de 6 heures, la formation allie connaissances théoriques et exercices pratiques d’analyse d’ECG.

Compétences visées

S’approprier la méthodologie de lecture d’un électrocardiogramme afin d’adapter sa conduite à tenir

Objectifs

Connaître l’anatomie et la physiologie de l’appareil cardiaque

Réaliser un électrocardiogramme et repérer des signes d’inversion d’électrodes

Analyser un ECG selon la méthodologie de lecture

Reconnaitre une anomalie électrocardiographique et en informer le médecin

Reconnaitre un ECG normal d’un ECG pathologique

Identifier sur un ECG, les principaux troubles de la conduction et du rythme

Connaître les causes et les traitements

Adapter sa surveillance et la conduite à tenir

Programme pédagogique

Module 1 : Anatomie/Physiologie

  • Anatomie cardio-vasculaire
  • Physiologie cardiaque

Module 2 : Réalisation de l’ECG

  • Cadre législatif et historique
  • Différents paramètres et positionnement des électrodes
  • ECG complémentaire
  • Astuces et pièces à éviter
  • Signes d’inversion d’électrodes frontales
  • ECG Normal

Module 3 : Méthodologie de lecture

  • Rythme cardiaque
  • Espace PR et onde P
  • QRS
  • Segment ST
  • Ondes T
  • Ondes Q
  • En pratique : méthodologie de lecture

Module 4 : Syndrome coronarien

  • STEMI
  • NSTEMI
  • Territoire et coronaires

Module 5 : Troubles de la conduction : Blocs Sino-Atriaux (BSA)

  • Blocs Sino-Atriaux (BSA)
  • Blocs Sino-Atriaux du 2ème et 3ème degrés (BSA 2 et BSA 3)

Module 6 : Troubles de la conduction : Blocs Atrio-Ventriculaires (BAV)

  • Blocs astrioventriculaires du 1er degré (BAV1)
  • Blocs astrioventriculaires du 2ème degré (BAV2)
  • Blocs astrioventriculaires complets ou du 3ème degré (BAV3)
  • Causes et traitements des BSA et BAV

Module 7 : Blocs de branche

  • Blocs de branche droite (BBD) et gauche (BBG)
  • Causes et traitements

Module 8 : Troubles du rythme supraventriculaire

  • Fibrillation atriale (FA)
  • Flutter
  • Tachycardie jonctionnelle

Module 9 : Troubles du rythme ventriculaire

  • Extrasystoles ventriculaires (ESV)
  • Tachycardie ventriculaire (TV)
  • Fibrillation ventriculaire (FV)

Module 10 : Défibrillateur

  • Défibrillateur automatique implantable (DAI)
  • Défibrillateur externe

Module 11 : Mises en pratique

  • Analyse d’ECG
  • Cas cliniques
  • Cas clinique séquencé
  • Vrai / Faux

Concepteur pédagogique

Jérôme Molinaro
Infirmier et formateur spécialisé sur l’analyse ECG

Public concerné & prérequis

Infirmier(e)

Aucun prérequis

Méthodes pédagogiques

  • Vidéo learning
  • Activités pédagogiques
  • Mise en pratique avec analyse d’électrocardiogramme en vidéo et débriefing de l’expert
  • Cas cliniques et conduite à tenir

Modalités d'évaluation

  • Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
  • Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
  • Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 23/01/2026

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« Formation très bien conçue pour faire les liens entre ce que l'on voit à l'ECG, les mécanismes physiologiques et les actes/gestes/traitements qui en découlent. »
Maryse P. - 01/2026
« Formation géniale, nous apporte énormément de connaissances et ce qui fait toute la différence selon moi, ce sont les activités intéractives afin de mieux retenir, j'ai beaucoup apprécié ce modèle pédagogique »
LEA M. - 01/2026
« Très bonne formation, expliquer par un IDE donc facile à comprendre. »
Meline C. - 01/2026
« Excellente formation sur l'ECG. Les explications sont claires structurées et imagées ce qui facilite la compréhension et la lecture d'un ECG. C'est une formation qui est très utile et e me sens plus confiante dans l'analyse des ECG. »
MELISSA NOURINE Z. - 01/2026
« c'est bien, mais un peu trop court 3 mois pour tout faire »
Salsabile B. - 12/2025
« Formation certes tres complete et interessante mais beaucoup trop longue »
Clementine P. - 12/2025
« Merci pour cette formation complète . »
Bozena P. - 12/2025
« formation très complète, supports efficaces avec exercices et test en fin de chaque modules, le format e-learning est pratique pour s'adapter au planning professionnel »
Julie J. - 12/2025
« Apprentissage facilité par une bonne méthodologie, appréciation des exercices pour réfléchir par soi meme et correction ensuite. Je pocèdais le livre de Mr MOLINARO cette formation est un bon complément »
Veronique D. - 12/2025
« vidéos dynamqie, bien compréhensible et pas trop complexes dans leur contenues, bien accessible pour le personnel qui ne connait rien au ECG. Cours bien construits et fiches résumé bien construites »
Elise O. - 12/2025
« Je trouve cette formation intéressante mais en elearning, seule devant un écran ca pasrait très long »
Amandine M. - 12/2025
« Formation flaire et ludique. »
Brigitte V. - 12/2025
« Formateur qui sait expliquer de façon ludique et claire »
Coralie G. - 12/2025
« Très intéressant »
Mélanie C. - 12/2025
« Excellent pédagogue !!! explications claires . »
Roselyne R. - 11/2025
« Très bonne formation complète au niveau de ecg »
Marine R. - 10/2025
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ROMANE V. - 08/2025
« Très bien »
Laure B. - 08/2025
« Formateur extrêmement pédagogue, formation vraiment bien adaptée »
Pascale C. - 07/2025
« Très bonne formation »
Virginie S. - 06/2025

* Satisfaction moyenne des stagiaires, correspondant à la moyenne de tous les questionnaires remplis
par les stagiaires ayant suivi ce programme depuis le 01/01/2021

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