L’infirmier(e) et la défaillance hémodynamique en réanimation
La défaillance hémodynamique représente l’une des principales complications des pathologies traitées en réanimation. La prise en charge de ces états de choc est désormais bien codifiée et la surveillance paramédicale y occupe une place essentielle.
Cette formation a pour but de comprendre les mécanismes impliqués et d’apprendre à participer activement à la gestion des patients. Elle vise également à vous permettre de gagner en confiance, par une meilleure maîtrise des principes de prise en charge et de surveillance des défaillances hémodynamiques.
Compétences visées
Maîtriser les connaissances relatives à la prise en charge des défaillances hémodynamiques
Objectifs
Maîtriser les connaissances théoriques concernant la régulation de la pression artérielle et du débit cardiaque
Connaître les différentes atteintes hémodynamiques en réanimation
Connaître et savoir utiliser les principales méthodes de monitorage hémodynamique
Programme pédagogique
- Physiologie et physiopathologie de la fonction cardio-circulatoire
- Physiopathologie et aspects cliniques des états de choc
- Le choc septique et les états infectieux graves
- Le choc hémorragique et le choc cardiogénique : principes généraux de prise en charge
- La ScvO2 : intérêt et interprétation
- Aspects thérapeutiques : le remplissage vasculaire et les médicaments vaso-actifs
- Monitorage hémodynamique invasif et non invasif et implications thérapeutiques
- ECMO : sa place dans les défaillances hémodynamiques, gestion et surveillance par l’infirmier
Ateliers pratiques
- Algorithme décisionnel devant une défaillance hémodynamique à partir de situations cliniques
- Interprétation de profils hémodynamiques
- Conduite à tenir en urgence devant une hypotension artérielle
Intervenants
Médecin réanimateur, infirmier de réanimation, cadre de santé
Responsable pédagogique
Dr Christian LAPLACE
Médecin en réanimation chirurgicale
Méthodes pédagogiques
- Cas concrets de “l’infirmier et la défaillance hémodynamique”
- Manipulation de matériel
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 15/12/2025
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4.33
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« Toujours une bonne expérience de formation avec panacea »
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« Formation bien organisé, avec des formateurs disponibles »
Louis A. - 09/2025 - Formation Inter
« Formation intéressante mais trop condensée sur la journée. Beaucoup d'apports théoriques, peut être à varier avec des situations cliniques ? »
Marie M. - 09/2025 - Formation Inter
« Formation très intéressante et enrichissante, assez dense et pourrait être faite sur 2 jours. Formateur compétent, accessible et sympathique. »
Virginie B. - 06/2025 - Formation Intra
« Bonne journée de formation »
CHARLYNE C. - 06/2025 - Formation Intra
« Pour une première formation je suis très satisfait »
BENJAMIN C. - 06/2025 - Formation Intra
« Formation très intéressante mais très condensée pour absorber tout ce qui a été vu aujourd'hui. Besoin de reprendre le PowerPoint et les notes prises pour bien intégrer ce qui a été vu ce jour »
Adeline B. - 06/2025 - Formation Intra
« Très bien. Formateur pédagogue intéressant. Contenu approprié. Voir pour un cas clinique explicatif, évolutif d'un état de choc »
SARAH L. - 06/2025 - Formation Intra
« Bien »
Marie C. - 10/2024 - Formation Inter
« Super formation ! Petit groupe c’était très agréable ! Adapté à nos besoins et notre espace de travail »
Pauline B. - 09/2024 - Formation Inter
« Journée de formation instructive et agréable, formateur à l’écoute et formation très enrichissante sur la théorie »
Nicolas F. - 09/2024 - Formation Inter
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