Sensibilisation aux différents troubles psychiques et à l’organisation de la prise en charge

Compétences visées

• Connaitre les manifestations des pathologies et acquérir des éléments de compréhension afin de favoriser la destigmatisation

Objectifs pédagogiques

• Acquérir les connaissances de base sur les maladies mentales, la psychopathologie
• Connaître l’organisation des soins psychiatriques afin de trouver rapidement le bon interlocuteur
• Appréhender les objectifs et les outils de la psychiatrie de secteur et ses liens avec l’environnement du patient, son réseau

Programme détaillé

• Connaissance des maladies mentales et du handicap psychique 
  • Découvrir les grandes familles de troubles associés au handicap d’origine psychique
  • Explorer les principales conséquences des troubles psychiques sur les capacités d’inclusion
  • Identifier les limites de l’intervention des professionnels
• Connaissance de l’organisation des soins
  • Aborder quelques notions de législation en santé mentale
  • Fonctionnement du secteur
  • Procédures d’hospitalisation
• Qu’est-ce qu’un CAC ?
  • Métiers du sanitaire et du médico-social
  • Pratiques de réseau : de la mise en œuvre d’un projet d’accompagnement à son évaluation

Méthodes pédagogiques

• Études de cas cliniques sur des troubles psychiques
• Analyse des pratiques
• Quiz sur les connaissances des troubles psychiques
• Tour de tables
• Tests d’évaluation des connaissances en fin de formation

Public visé et prérequis

Public concerné

Tout professionnel d’établissements accueillant des personnes en situation de handicap psychique

Prérequis

Aucun prérequis

Intervenants

Psychologue

Responsable pédagogique

Jessica OZENNE
Docteur en psychologie clinique et en psychopathologie

Modalités d'évaluation

• Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
• Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
• Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
• Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)

Mis à jour le 10/11/2026