Prise en charge des publics en situation de précarité
La prise en charge des publics en situation de précarité nécessite une attention particulière de la part des professionnels de santé, à la croisée des dimensions médicales, sociales et humaines. Difficultés d’accès aux soins, rupture de parcours, méconnaissance des droits ou isolement peuvent avoir un impact direct sur l’état de santé et la continuité de l’accompagnement de ces patients fragiles.
Cette formation permet, au personnel soignant ou social prenant en charge des publics en situation de précarité, de mieux comprendre les déterminants sociaux, les freins à l’accès aux soins, les dispositifs d’aide existants ainsi que les réseaux de prise en charge sanitaire et sociale.
À partir d’études de cas et d’échanges de pratiques, les participants travaillent sur la construction d’une relation de confiance, l’ajustement de leur posture professionnelle et sur l’adaptation de leur accompagnement auprès de publics souvent en rupture de soins.
Compétences visées
Acquérir les compétences pour une prise en charge globale des populations précaires
Objectifs
Définir les notions de précarité
Connaître les dispositifs réglementaires
Connaître les modalités de prise en charge
Identifier les acteurs et les structures d’accueil des publics en situation de précarité
Programme pédagogique
- Différents et multiples visages de la précarité
- Définitions, repères
- Portrait de la précarité
- Profils des personnes précaires
- Difficultés rencontrées par en fonction des profils des personnes en situation de précarité : personne âgée, sans domicile, personne en situation de handicap, conduites addictives, santé mentale…
- Loi contre les exclusions
- La santé des précaires
- Renoncement à se soigner
- Précarité alimentaire
- Santé des migrants
- Outils et approches existants visant à favoriser l’acquisition d’autonomie en santé
- Permanence d’accès aux soins de santé : PASS centralisées, permanences transversales
- Modalités de prise en charge
- Demande d’aide médicale de l’état
- Demande d’ouverture des droits à l’assurance maladie
- Les réseaux
- Relation d’aide et prise en charge de l’entourage
Intervenants
Formation animée par un(e) assistant de service social, psychologue
Responsable pédagogique
Véronique LE GOANVIC
Psychologue clinicienne
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Cas concrets
- Échanges d’expérience
- Analyse de situations à risques
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 22/06/2026
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