Le soulagement de la douleur est, depuis la loi relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé de mars 2002, reconnu comme un droit fondamental de toute personne. Car, s’il est illusoire de penser que toute douleur peut être supprimée, les moyens de prévention et d’amélioration de la prise en charge doivent être mis en toute circonstances. De son évaluation à son traitement, cette formation aborde tous les aspects de la prise en charge.
Compétences visées
Comprendre les mécanismes de la douleur aiguë et chronique
Objectifs
Evaluer la douleur avec des outils adaptés aux caractéristiques de la personne
Mettre en œuvre une prise en charge multimodale
Prévenir les douleurs induites par les soins
Connaître le cadre réglementaire et éthique
Programme pédagogique
Physiopathologie de la douleur
- Dimensions de la douleur : sensorielle, émotionnelle, cognitive, comportementale
- Douleur aiguë vs douleur chronique
- Sensibilisation périphérique et centrale
- Facteurs de chronicisation
- Douleur nociceptive, neuropathique et nociplastique
Évaluer la douleur
- Auto-évaluation et hétéro-évaluation
- Échelles (EVA, EN, EVS)
- Échelles spécifiques : enfant, sujet âgé, patient non communicant
- Traçabilité
- Adaptation au profil du patient
Principes de traitement
- Approche multimodale
- Adapter le traitement au mécanisme de douleur
- Individualisation selon le patient
Traiter la douleur
- Antalgiques conventionnels et paliers OMS
- Focus opioïdes
- Traitements modulateurs de la douleur
- Traitements non médicamenteux : communication, physiothérapie, traitements interventionnels, neuromodulation
- Approches psychocorporelles
- Recommandations de prises en charge
Prévenir la douleur
- Douleurs induites par les soins
- Stratégies d’anticipation
- Organisation des soins
- Culture de prévention
- MEOPA
Cadre réglementaire et organisation
- Loi du 4 mars 2002
- Code de la santé publique
- Recommandations HAS et ANSM
- CLUD et organisation des structures douleur chronique
- Responsabilité et traçabilité
Analyse des pratiques
- Études de cas cliniques
- Retour d’expérience
- Amélioration des pratiques
- Rôle de référent douleur
Intervenants
Formation animée par un(e) IDE référent douleur, médecin consultant
Responsable pédagogique
Dr Marguerite D’USSEL
Cheffe de service – Centre de la Douleur chronique
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de la formation
- Analyse de cas cliniques
- Retours d’expériences
- Evaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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