Neurologie en réanimation
Compétences visées
Maîtriser les soins dispensés aux patients victimes de lésions cérébrales ou médullaires
Objectifs
Approfondir les connaissances physiologiques et physiopathologiques élémentaires concernant le fonctionnement cérébral et médullaire
Connaître les différentes techniques de surveillance spécifiques applicables aux patients victimes de lésions cérébrales
Connaître les principes de mise en œuvre d’une sédation en réanimation
Programme pédagogique
Rappels physiologiques et physiopathologiques
- Circulation cérébrale
- Hypertension intracrânienne
- Autorégulation cérébrale, rôle de la capnie
Principales pathologies responsables de coma : présentation, évaluation, traitement
- AVC ischémiques
- Hématomes, hémorragies
- Épilepsie
- Traumatismes crâniens
- Pathologies infectieuses
- Méningoencéphalites
- Polyradiculonévérites
- Pathologies tumorales
- Pathologies chroniques rencontrées : maladie de Parkinson, sclérose en plaque, sclérose latérale amyotrophique
Urgences neurologiques en réanimation, osmothérapie
- Coma, états pauci relationnels
- Pathologies médullaires
- Évaluation neurologique clinique
- Scores de suivi
- État de mort encéphalique
Rôle de l’IDE et soins spécifiques
- Monitorage du patient comateux : EEG continu, mesure de la PIC, PtiO2, DVE
- Traitements spécifiques en unités neurovasculaires : thrombolyse, thrombectomie…
- Sédation/désédation, curarisation en réanimation
- Delirium en réanimation
Intervenants
Formation animée par : Médecins réanimateurs, infirmiers, cadres de santé travaillant en unité de neuroréanimation
Responsable pédagogique
Dr Nicolas ENGRAND
Chef de service en réanimation
Méthodes pédagogiques
- Cas concrets (photos, vidéo)
- Manipulation de matériel (sondes d’alimentation, pompes péristaltiques…)
- Evaluation pré et post formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Mis à jour le 21/11/2025
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