Afin de favoriser la bonne intégration des infirmiers au sein d’une équipe de SSPI, Panacéa a développé un programme de 5 jours en présentiel pour aborder la prise en charge complète d’un patient en SSPI de son accueil à sa sortie, en intégrant les aspects cliniques, pharmacologiques et techniques.
Cette formation permet d’acquérir les compétences essentielles pour assurer la surveillance du patient, prendre en charge un patient ventilé, gérer les principales complications et urgences vitales susceptibles de survenir en salle de surveillance post-interventionnelle.
Des ateliers pratiques et une journée de simulation haute fidélité complètent les apports théoriques pour une meilleure assimilation de la gestion technique et organisationnelle des situations critiques en SSPI.
Compétences visées
Prendre en charge un patient, de son accueil à sa sortie de SSPI
Objectifs
Connaitre les différentes techniques et médicaments utilisés en anesthésie
Interpréter une feuille d’anesthésie
Pendre en charge les principaux incidents et/ou accidents susceptibles de survenir en SSPI
Connaître les principes de base et les gestes à réaliser lors d’un arrêt cardio-circulatoire
Prendre en charge un patient ventilé
Connaitre et maitriser le fonctionnement du chariot d’urgence
Programme pédagogique
- Cadre légal en salle de surveillance post-interventionnelle
- Différents types d’anesthésies (générale, loco-régionale, locale) et leurs complications
- Pharmacologie
- Différentes familles de drogues utilisées en anesthésie
- Pharmacocinétique/pharmacodynamique
- Analyse d’une feuille d’anesthésie
- Prise en charge d’un patient en SSPI : accueil, surveillance, critères d’extubation, critères de sortie SSPI, antagonisation des curares
- Prise en charge de la douleur
- Oxygénation / Ventilation masque facial
- Différents moyens d’oxygénation
- Savoir ventiler au masque facial
- Intubation / pose masque laryngé :
- Conditions de la réalisation d’une IOT
- Différents mandrins / différents masques laryngés
- L’INT fibro
- Extubation / Intubation difficile
- Ventilation : VNI , modes ventilatoires, intérêt PEEP, extubation pression positive
- Soins ambulatoires, hypnosédation, RAAC
- Spécificité de la chirurgie ambulatoire
- Interventions sous hypnose : l’hypnosédation
- Avantages de la RAAC
- Complications
- Principales complications susceptibles de survenir en post-opératoire : respiratoires, neurologiques, cardio-vasculaires, césarisées
- Hyperthermie maligne
- Accident anaphylactique
- Prise en charge de l’urgence vitale immédiate
- Thérapeutiques de l’hémorragie massive avec aides cognitives (ACAR)
- Voie intra osseuse
- ACR
- Prise en charge de l’arrêt cardio-respiratoire en équipe, avec matériel
- Le chariot d’urgence
Ateliers pratiques
- Ventilation au masque facial sur mannequin, insertion guedel, IOT + aide à l’IOT avec mandrin, utilisation vidéolaryngoscope
- Ventilation avec respirateur sur ballon test
- MCE + VA sur mannequin, pose KTIO sur os artificiels
Simulation haute fidélité
- Mises en situation en laboratoire de simulation sur mannequin HF
- Présentation des principes de la simulation, gestion technique et organisationnelle autour d’une situation d’urgence en SSPI
Intervenants
Formation animée par : Médecin anesthésiste, infirmier anesthésiste et formateur en
simulation
Responsable pédagogique
Tania ROUSSEAU
Infirmière anesthésiste
Méthodes pédagogiques
- e-Pana’Book de l’infirmier en SSPI
- Simulations sur mannequin haute fidélité
- Utilisation du matériel d’urgence par l’infirmier
- Cas concrets / étude d’une feuille d’anesthésie
- Évaluation pré et post-formation
Modalités d'évaluation
- Test de positionnement et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
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